星期天，亮亮穿着他的新裤子在街上走着，看见一个和亮亮差不多大的男人在抢一个孩子的东西,我问妈妈:“妈妈，谁的新裤子来了,我看着我的新裤子变成了破裤子开心的笑了,目标:让幼儿培养懂得上厕所的礼仪幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活中有章可循,老师示范如何使用幼儿如何提问裤子。
放学后，亮亮回到家，看见沙发上有一张新的。它很漂亮，但我不知道是谁的。我问妈妈:“妈妈，谁的新裤子来了？”妈妈说:“给你的。”亮亮又问:“我什么时候可以穿？”妈妈说:“随便你。”亮亮听了非常高兴。星期天，亮亮穿着他的新裤子在街上走着，看见一个和亮亮差不多大的男人在抢一个孩子的东西。亮亮跑去帮孩子拿回东西，那人不肯，我就抢了他，最后亮亮拿回来，却不小心抢了他裤子。回到家，亮亮把真相告诉了妈妈，但妈妈没有骂亮亮，还对亮亮竖起了大拇指。我看着我的新裤子变成了破裤子开心的笑了。
1、 幼儿园如何教 幼儿分层次提 裤子教案目标:让幼儿培养懂得上厕所的礼仪幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活中有章可循。准备:卫生间，卫生纸，毛巾，垃圾桶流程:导入:teach 幼儿带进卫生间，问:如果我们使用卫生间，但是不知道里面有没有人，怎么办？上厕所前先敲门。如果没有回应，可以进去。如果有回应，要在外面排队等候，介绍如何使用厕所(坐式或蹲式)。老师示范如何使用幼儿如何提问裤子。老师示范如何冲厕所。老师介绍上完厕所用肥皂洗手的礼仪。在日常生活中关注孩子不良的如厕习惯，并加以引导。
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