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1，回乡偶书是怎么写的

回乡偶书 贺知章其一少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。　 　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 　　惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
回乡偶书 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(一作 鬓毛催)儿童相见不相识，笑问客从何处来。 望采纳

回乡偶书是怎么写的

2，回乡偶书怎么写

如果是中文如下:少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。我这可是自己打出来的啊！求采纳！
少壮离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
省略原文
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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回乡偶书怎么写

3，回乡偶书作者是在怎样的情况下写的

回乡偶书》是唐朝诗人贺知章的作品，共二首，是作者于公元744年（天宝三载）致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情，又充满久别回乡的亲切感，虽为晚年之作，却富于生活情趣。是久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰（cuī催，疏落之意）”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。 三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。 就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
悲伤
贺知章少小离家，老来还乡，乡音未改，但家乡儿童却不曾见过他，问他从哪里来的。贺知章觉得这个场景很有趣，有趣中蕴含了点无可奈何，于是写下了这首诗。回乡偶书 【贺知章】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

回乡偶书作者是在怎样的情况下写的

4，游园不值和江畔独步寻花 回乡偶书 有优美的语言描绘出脑海中的画面

游园不值： 简短的： 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来。 详细的： 正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿？主人真的不在吗？大概是怕园里的满地表苔被人嗝践踏，所以闭门谢客的。果真如此的话，那就未免太小气了！ 诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！ 江畔独步寻花： 简短的： 塔前那一江的碧波春水滚滚向东流， 　　春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。 　　江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘， 　　究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢 详细的：诗人为我们勾勒出一幅美妙的风景画，高耸的黄师塔，巍然屹立着；流动的江水，从塔前东流而去，构成了有纵有横的几何图。塔，是静止的；江，是流动的。诗人毕竟在寻春，风和日丽，春光怡人，不觉困倦 ，且倚微风，以寄雅怀。观远处，桃花一簇，深浅放红，然主人已逝，唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此，又有何人赏识？ 回乡偶书： 简略： 青年时离乡老年才归还， 口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。 村童看见我却不能相认， 笑着问我这客人是从何处而来 详细： 诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨

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