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1，怎么用手工做一条蛇最好用塑料什么的可以扭的如果能提出

橡皮泥，呵呵。先建模。
你好！晚上用温水泡手. 我听朋友用过一个偏方很管用的,然后涂抹羊油可以使手变得光滑润嫩， 或者用貂油护手霜 用羊油先清洁双手 之后最好用甘油打字不易，采纳哦！

怎么用手工做一条蛇最好用塑料什么的可以扭的如果能提出

2，吹海螺巧打蛇泥做牛入黄河猜3个数字

吹海螺，8 巧打蛇，7 泥做牛， 入黄河.0
吹海螺，=6.9 巧打蛇，6 泥做牛，20 入黄河 3个数字：6.9.20
比较看好7和5 还有个数字看试机号吧。。。

吹海螺巧打蛇泥做牛入黄河猜3个数字

3，蟒蛇最长有多长

印度尼西亚捕获一条长14.85米，重447公斤的巨蟒。到目前为止，这条蟒蛇是世界上最大的蟒蛇.。
长14.85米
12米
能有多长有多长
反正能有个6米左右长的就非常非常罕见了吧
非洲蟒蛇多大还是个未知数

蟒蛇最长有多长

4，怎样上好幼儿园小班橡皮泥手工课

可以搞一些有奖活动，这样不仅能提高活动的质量，而且可以激发孩子们的动手能力。下边的是一个例子，可以参考 活动目标 : 1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 活动过程 ： 1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。 2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。 3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。 （1）团圆：彩泥变汤圆。 （2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 （3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。 （4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。 4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。 教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。 活动反思： 1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。 2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。 3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
小班手工:《有趣的橡皮泥》反思 《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”要让幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性是关键，主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了...

文章TAG：彩泥  怎么  手工  一条  蛇用彩泥怎么做啊  
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