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1，音乐教室怎么画

聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界~ 原创，好深度
去参考你们学校的音乐教室吧。草图画起
先画一个教室，在画黑板，黑板上画几个音符，再画一群学生在听老师讲课。（记住，要把没有被遮挡住的物体先画，例：先画学生

音乐教室怎么画

2，绘制校园平面图条件教室 长8米 宽6米前后门 高25米 宽

由于比例是1：100所以能直接把上述的单位米，换成纸上的厘米，数字不变。由于是平面图，所以高是多少其实完全没有用。只需要看长和宽的数据就行了。所以你画一个长和宽分别是8CM和6CM矩形表示教室，然后在前后门的地方分别画出1CM表示门（位置你自己放）。同样窗户和黑板的地方你也自己相对的截取相应的长度，加深(用以和墙区分开)
平面画不了啊
自己画
自己画
立体的吗
我画一下

绘制校园平面图条件教室 长8米 宽6米前后门 高25米 宽

3，绘画作品亮丽校园该怎样画

哇！ 你不会画啊！很简单啊！我的还比你的难画！
先打草稿，在有水粉或者用油畫來畫效果會好一些
http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%D0%A3%D4%B0%BB%E6%BB%AD&z=0&fm=rs1
1选纸（按图的大小选16、32、64、8、4、2开） 2认真仔细地构想整个图（可以在另外的纸头打草稿） 3在选好的纸上构图（用铅笔描出轮廓） 4切入正题，慢慢地把每个细节画好（因为是校园画，所以注意线条的流畅与效果） 5做最后的检查，完工

绘画作品亮丽校园该怎样画

4，一间教室平面图怎么画小学

就是从上往下看的俯视图。由大小的长方形组成嘛。
要简单的就在大长方形（教室）里画些小长方形（桌子），标出黑板、窗户、门的位置什么意思，拿来做什么用
面积0.15(0.5*0.3)平方厘米，长0.5(15*1/3000)厘米，宽0.3(9*1/3000)厘米（题不是有问题吧？比例尺这么大~~~）平面图就是上述的一个长方形，自己画很简单的～～
最佳答案敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。 那一天，天还没有亮，我们连悄悄地模进“391”高地下面的山拗，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。 到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在地附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

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