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1，创建文明城市共建美好家园的手抄报怎样画

画彩虹、大树、小鸟、鲜花等等

创建文明城市共建美好家园的手抄报怎样画

2，我要怎么制作一张关于创建省文明城市的手抄报呢

主题就叫把文明留在身边，画些高楼大厦。听我的没错。真的，不骗你。

我要怎么制作一张关于创建省文明城市的手抄报呢

3，怎么画手抄报 有图片

先看手抄报的主题，把思路理清楚，版块设计好再下手。展开自己的联想作图

怎么画手抄报 有图片

4，我为五城添光彩小报

大家好！创松原五城，即创建国家园林城，创建全国文明城，中国优秀旅游城，创建国家卫生城，国家环保模范城。　　作为松原市民，我们应积极参与到这次活动中去，创建“五城”是落实科学发展观，推动“三个文明”协调发展，努力构建和谐社会的一项重大举措，对于提升松原的知名度和良好形象，建设和谐美好家园有着非凡的意义。　　同学们，从我们上学的第一天起，老师就教我们讲文明，讲礼貌，一句“您好”、“请”、“谢谢”，虽然简单，却饱含深情。然而在物质水平不断提高的今天，个别人的精神水平却在不断下降。现在，让我们以“五城建设”为契机，以我们实验小学少年的自觉文明行动，带动我们的家庭、社区乃至全社会文明卫生起来。为此，我们三（2）中队全体少先队员向全校师生发出倡仪：　　一、爱护校园卫生。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食。　　二、讲究个人卫生。勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤晒被，不滥食滥饮，睡眠充足，饮食合理，养成科学的生活方式。　　三、做到校内校外一个样。遵守社会公德，维护交通秩序，不乱闯红灯，不在道路上追逐打闹；不说脏话粗话，不在大街上乱扔，不破坏公物，不践踏花、绿地。　　四、发挥表率作用。积极开展“小手牵大手”活动，用自己的言行影响和带动父母、家人自觉遵守公共场所秩序，维护市容环境。　　同学们，“松原五城”的蓝图已经描绘，让我们从小事做起，从自身做起，为“松原五城建设”添砖加瓦。　　祝我们年轻的松原越来越美丽！
看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！　前段，学校了班级文化的评比活动。　老师希望的作品有，色彩明亮，可以人来，还可以几个人组成来，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，调皮的“渔夫”就画了，然后加上个小伙伴，小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游，生怕鱼儿吓跑似的样子。画面的，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就了。草图后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些。对了，弄相框看。于是我找了一张红色的卡纸，把的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就咱们俩的作品就了。　兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏的杰作，让亲手贴到教室外的板块上。看着幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了的动手能力，让在活动中体验的快乐！　小小的文化墙，凝聚了的智慧，凝聚了老师的期望，体现了班级文化的。它照亮了的前程，照亮了的人生！这更是新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！　点评：这是一篇很有的文章，小作者一笔一画、专心致志地绘制作品的过程，体现了小作者的感受，班级文化活动的意义不言而喻。语言流畅，血肉丰满，光彩照人！

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