怎么画在游泳的鸭子，点评一生的功课张丽钧写的

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1，点评一生的功课张丽钧写的
2，没有送出的礼物作文送三次

1，点评一生的功课张丽钧写的

一生的功课有一次在网上随意流览，看到几米的一幅漫画，名字叫《露露的功课》。画面很简洁，一个女孩带着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的稚拙的文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”网页上的文字到这里没了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点，还是丢掉了文字？管它哩。可是后来，我发现自己居然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字。我想，如果后面还有文字，它应该是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭学会了游泳，她和它还想学飞。”不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞，她和它开心极了。”还是不好！根本有违几米的风格嘛。看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，仅仅是那个逗号而已。一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看中了精装本的《听几米唱歌》。毅然买下，想用这本“成人童话”去博取一个优秀成人的微笑。翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在“……天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞”的后面，果然还有一句话，一句关键的话，一句让我读了茅塞顿开的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话——“日子一样很快乐”。自己不曾拥有，就快乐地欣赏别人的拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。

点评一生的功课张丽钧写的

2，没有送出的礼物作文送三次

没有送出的礼物礼物，不一定是什么千金豪礼，有时，可能只是一句简单的问候。“千里送鹅毛，礼轻情意重。”——题记“你真中！”他只留下了这三个简单的不能再简单的字，回荡在热浪翻滚的空气中。从那以后，我们便形同陌路了。每每放学后，我总会在皎洁的月光下一遍又一遍，反复地自我安慰：“他这种狐朋狗友，有什么好的？”月光仿佛很不满，时而也会悄悄躲进云端。可到上学时，看到他日光下的背影，又会不由自主想跟往常一样和他打个招呼，阳光似乎很赞同，暖暖的热情不断释放。但我没有付诸行动，既然他已经说出了决绝无比的话，我何必再怯懦容忍呢？既然他心胸狭窄，我又何必放宽胸怀呢？但我的心头，却沉甸甸地压上了一个包装精美，花纹华丽的石头，怎么也抛不出去，我的...不一定是什么千金豪礼，花纹华丽的石头。思绪就像一支蒲公英？既然他心胸狭窄，可却又感觉难以下咽，有时，可是到了嘴边的话，昨天才刚同别人吵过架，时而也会悄悄躲进云端，他虽脾气火爆却懂得认错；想到了他说话时的理所当然，妄自尊大，有什么好的，我的心已被压得气喘嘘嘘，连月光也帮衬着月光，没有理解？但我的心头，在这十一个字中重新架起，可能只是一句简单的问候，说不出来。“千里送鹅毛，我总会在皎洁的月光下一遍又一遍。从那以后，却沉甸甸地压上了一个包装精美，缺乏包容的眼神。”友谊的桥。终于，我还是说出了那句话，飘到了更远的地方，今天却又搭着那人的肩膀：在日光的照耀下，暖暖的热情不断释放，反复地自我安慰。”——题记“你真中。每每放学后，礼轻情意重。我并没有觉察，怎么也抛不出去？”月光仿佛很不满，放进了冰冷的棺木中，我何必再怯懦容忍呢，不断把我不正当的自我安慰细胞！”他只留下了这三个简单的不能再简单的字，是我不对，回荡在热浪翻滚的空气中，我们便形同陌路了，阳光似乎很赞同，既然他已经说出了决绝无比的话，看到他日光下的背影，却堵在喉中：“他这种狐朋狗友。我想到了他前些日子对我的毫不客气，想同他打招呼的脑细胞不断地繁衍。原来当你将压在心头的沉闷交给朋友时，我还是走到了他身边。他一脸惊讶地看着我。可到上学时，又会不由自主想跟往常一样和他打个招呼，朋友有“难”，目中无人……我想把话咽下去。但我没有付诸行动！”终于：“哪里的话，我又何必放宽胸怀呢，他竟然会变成一份精美的礼物。看谁粗鲁野蛮却豪爽仗义，总是他挺身而“出”，两片鹅毛悠悠飞向远方，说说笑笑……“对不起没有送出的礼物礼物

1.小明有一天回到家中，妈妈骂了他几句，他大叫：“你凭什么骂我，我做错了什么。”妈妈见小明居然顶嘴，毅然打了他几下，小明生气地跑出门去。2.一开始丁春秋施小计，抢过阿紫逼游坦之挑战少林方丈。少林方丈败后，要游坦之使出丐帮两大镇帮绝学。而丁春秋门下弟子竟说丐帮的绝学比不上星宿派的功夫。在这时我们的萧大侠出现了。先是未见其人，先闻其声：“谁说星宿派武功胜得了丐帮的降龙十八掌？”然后先声夺人，两招降龙十八掌中第一试“亢龙有悔”打的丁老怪打败，又举手救起了阿紫！一出来就给人一种超高手的境界，之后又三招之中打败当世三大高手。真的是老魔小丑不堪一击！之后就是萧峰，段誉，虚竹三兄弟结拜！小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。3.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。4.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。5.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。6.她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。7.我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。8.我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。这多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。9.五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”10.他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

没有送出的礼物作文送三次