幼儿园家庭消防公约怎么写，幼儿园家长防火公约怎么写
来源：整理 编辑：航空兔素材 2023-06-22 13:24:56
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1，幼儿园家长防火公约怎么写
幼儿园防火安全公约消防安全是每日安全工作中的重点工作之一,因此,幼儿园要重视消防安全工作,积极落实好防火工作。1、建立健全各项制度和义务消防制度。根据《消防法》的规定,配合消防部门定期对园内设施进行定期排查,对发现的各类隐患要及时消除。2、各保育室、午睡房、艺术活动室、库房、厨房等人员密集的防火重点场所,配备各类消防设施、器材要完备,确保消防设施能用、每位教职工会正确使用消防设施。使各门厅、走廊、楼梯等畅通无阻,设立明显的人员疏散批示标记。3、在保育室、午睡房、艺术活动室、库房、厨房等重点场所配备灭火器。4、在保育室、午睡房、艺术活动室、库房严禁使用大功率电器,严禁老师在办公室烧水、做饭,严禁老师在保育室、午睡房充电;如果不按规定执行出现问题,责任自负。如被发现除没收电器外,要进行通报批评,屡教不改者,一律取消各种先进的评比,并做出处罚。5、严禁幼儿及家长携带易燃、易爆物品进入园内。6、严禁任何人乱搭、乱拉电线线路。7、发生火灾时要及时报警,并迅速组织幼儿尽快疏散,确保所有人的人身安全。是让孩子写，还是家长写？这个感觉没有什么意义关键在于落实。
2，家庭公约的内容怎么写
家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。我欣赏她家的《家庭公约》，不但是因为这其中渗透了现代教育意识，还渗透了现代公民素质教育。这《家庭公约》的遵守情况不言而喻，由于家中成人一开始能够率先遵守，孩子几乎不要家长督促，能够非常自觉地遵守，倒是家长时常需要孩子提醒。效果非常明显，这小朋友不但学习习惯好，成绩优秀，是个好学生，而且会做家务，待人接物也很有礼貌，是个人见人夸的好孩子。家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。我欣赏她家的《家庭公约》，不但是因为这其中渗透了现代教育意识，还渗透了现代公民素质教育。这《家庭公约》的遵守情况不言而喻，由于家中成人一开始能够率先遵守，孩子几乎不要家长督促，能够非常自觉地遵守，倒是家长时常需要孩子提醒。效果非常明显，这小朋友不但学习习惯好，成绩优秀，是个好学生，而且会做家务，待人接物也很有礼貌，是个人见人夸的好孩子。家 庭 公 约 第一条 家人互相帮助，热心社区公益； 第二条 家人不可吵架，友善对待邻居； 第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓； 第四条 家人分担家务，保持家庭整洁； 第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼； 第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻； 第七条 认真倾听别人，家人互相教育； 第八条 讲究食物搭配，营养科学合理； 第九条 按时完成任务，不要别人催促； 第十条 共同养护花草，美化家庭环境。...全文47801踩150******082020-01-14 丫家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。我欣赏她家的《家庭公约》，不但是因为这其中渗透了现代教育意识，还渗透了现代公民素质教育。这《家庭公约》的遵守情况不言而喻，由于家中成人一开始能够率先遵守，孩子几乎不要家长督促，能够非常自觉地遵守，倒是家长时常需要孩子提醒。效果非常明显，这小朋友不但学习习惯好，成绩优秀，是个好学生，而且会做家务，待人接物也很有礼貌，是个人见人夸的好孩子。全文4124热心网友2019-08-19家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。
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