我觉得和妈妈一起读书是我最快乐的时光,看完之后,我赶紧告诉妈妈我最近的感受,妈妈他还说,“读书不仅仅是读书,更是要认真读书,妈妈有点生气,我来到房间,我哥看着我爸妈妈这么久,去找他们了,妈妈听完,问题来了,妈妈就像“书友”一样,她一直陪我读书,妈妈赞许地点点头夸我看书认真。

一年级看图写话和 妈妈一起读书

1、一年级看图写话和 妈妈一起读书

从我记事起,妈妈就跟我念。从小时候的儿童画报到后来的安徒生童话...妈妈首先,他指着图片耐心地给我讲解。后来,我们一起讨论了人物的性格和品质。妈妈就像“书友”一样,她一直陪我读书。到现在,妈妈还是经常陪我学习,比如西游记,窗边的小豆豆,笑猫日记等等。最近迷上了水浒传,如饥似渴的看。看完之后,我赶紧告诉妈妈我最近的感受。妈妈听完,问题来了。"你认为鲁、林、宋江他们都有同样的性格吗?"鲁为什么要打关西?”“宋江,他们为什么逃到梁山?“一个又一个问题从妈妈“跳”出来,我如潮水般回答了他们。妈妈赞许地点点头夸我看书认真。妈妈他还说,“读书不仅仅是读书,更是要认真读书。不能走马观花。学会思考和理解故事。这样才能真正读完一本书。我妈妈一起学习,不仅增长了见识,也促进了我和妈妈之间的关系,让我们更加亲近。我觉得和妈妈一起读书是我最快乐的时光。

2、看图写话《一家人在家里 看书》

写作思路:通过语言动作的描写,描写一个家庭的场景-1。周日中午,妈妈我做了一顿香喷喷的午饭,端上桌菜,发现弟弟不在,妈妈我对父亲说:“有可能在他房间里。看他的漫画书,去叫他!”爸爸站起来,走到房间,打开门。他的哥哥躺在地上,认真地看着一本书,爸爸对弟弟说:“去吃饭吧!”弟弟走出房间的时候,爸爸觉得什么书好看到忘了吃饭。父亲拿起书,细细读着,慢慢入迷,忘了吃饭,妈妈有点生气,我来到房间。见父亲如此专心,不忍打扰,我来到他身边,想看看是什么事,就这样,妈妈小心翼翼地跟着父亲,连吃饭都忘了。我哥看着我爸妈妈这么久,去找他们了,结果大家一起看了。


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