5.荷叶是小蝴蝶的画布荷叶是小鸟的跳板,”小青蛙蹲在荷叶上大声呱呱地叫着,从夏天到夏雨凉爽,荷花更艳丽,荷叶人行道上的露珠,青蛙更欢快,15.小青蛙说:荷叶是我的舞台,3.小青蛙说,“荷叶是我的舞台,2.(荷花)会告诉青蛙我在夏天,1,(荷叶)会告诉青蛙我在夏天,7.青蛙说:荷叶是我的伞。
1,(荷叶)会告诉青蛙我在夏天?2.(荷花)会告诉青蛙我在夏天?(夏蝉)会告诉青蛙我在夏天?4.(太阳)会对青蛙说我在夏天?5、(蝉)会对青蛙说,我是夏天?引申信息:拟人造句的作用:1。它可以融合场景。2.能更好的烘托气氛,表达感情。3.使描写的事物有人物言行、思想感情,更加生动逼真。
从夏天到夏雨凉爽,荷花更艳丽,荷叶人行道上的露珠,青蛙更欢快。抄的时候要注意第一遍抄的句子的格式,然后按照抄的句子的格式去抄。临摹的时候要注意词汇的使用,格式很严格,字数不能太多也不能太少,就像对联一样,一个地方几个字就是几个字。模仿写作的时候也要注意事物的特点,把事物的特点表现出来,这样句子内容才不会空洞。扩展数据:1。分析句子结构。先分析句子的大结构,再分析句子中的小结构。清楚了这些,在模仿句子的时候,就可以有意识地根据例句的结构来造句,这样就有了明确的针对性。2.明确修辞方法。问题中有时需要明确什么样的修辞,有时需要从例句中分析。仿句要和例句的修辞一样。3.领悟情感,锤炼语言。第一,内在逻辑要一致。要深入理解例句的内容,分析句子隐含的信息,把握例句的内在联系,特别是分句之间的关系。其次,感情风格要一致。注意例子的情感基调:如悲伤、喜悦、沉重和轻盈。
荷叶圆形和绿色。1.小水滴说“荷叶是我的蓝摇。”小水滴躺在荷叶,眨着亮晶晶的眼睛。2.小蜻蜓说:“荷叶是我的围裙。”小蜻蜓站在荷叶上,展开透明的翅膀。3.小青蛙说,“荷叶是我的舞台。”小青蛙蹲在荷叶上大声呱呱地叫着。4.小鱼说:“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶上笑着游来游去,撑起一片美丽的水花。5.荷叶是小蝴蝶的画布荷叶是小鸟的跳板。6.蝴蝶说:荷叶是我的围裙。7.青蛙说:荷叶是我的伞。8.蜻蜓说:荷叶是我的港湾。9.小雨说:荷叶是我的乐器。10.小蚂蚁说:荷叶是我家阳台。11.妈妈说:荷叶是我的伞。12.孩子说:荷叶是我的凉帽。13.小宇说:荷叶是我的遮阳篷。14.小蚂蚁说:荷叶是我的摇篮。15.小青蛙说:荷叶是我的舞台。16.鱼说:荷叶是我的伞。
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