设计意图:上周小朋友带来了一本关于海洋的书，班里的小朋友对这本书非常感兴趣,我叫**，今年*岁，刚上三年级,我在北京**中学上学,如何画卡通类海洋动物..我们引导孩子们拓展他们的想象力,卡通like海洋生物的表情可以丰富一些，但是相对来说比较可爱，线条需要更流畅一些,比如二次元海洋兽用卡通绘画,海洋，深不可测。
你根据事实介绍自己。我叫* *，今年*岁，刚上三年级。我中等身材，1，66，班里第十。我有一张长脸，一个短鼻子，大手大脚，一双不太大也不太小的眼睛。我的眼球特别亮，还能大嘴巴说话。只要我说出来，就能说一个小时。我不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说，他很帅。我在北京* *中学上学。我们的校服不好看。它们都是蓝色的，所以非常容易辨认。一看就是中学生。我的优点是我喜欢运动。每天早上，我去外面锻炼，跑步，玩单杠等。所以我特别擅长学校体育，学习也是毋庸置疑的。数学考试没考过90分，英语不错。因此，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。我的弱点是不会打篮球，也不知道篮球是什么，但是不喜欢。此外，我上课总是走神，不注意听课。所以老师叫我之后，我很自信的站了起来，80%都是对的，把老师气的哭笑不得。
海洋，深不可测。里面有太多我们需要研究的东西，每一个都是那么美好。每一个都要用画笔去画，美好的东西都要记住。如何画卡通类海洋动物..我们引导孩子们拓展他们的想象力。比如二次元海洋兽用卡通绘画。卡通 like 海洋生物的表情可以丰富一些，但是相对来说比较可爱，线条需要更流畅一些。对于一些单调的，可以加入一些装饰性的东西，让整幅画看起来更大气，更可爱，更受小朋友欢迎。
作为一名优秀的老师，经常需要用到教案。在教案的帮助下，你可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习热情。那么一份优秀的教案是什么样的呢？以下是大班开放艺术课《海底世界》的教案，是我精心安排的。仅供参考，欢迎大家阅读。大一班艺术公开课《海底世界》教案。设计意图:上周小朋友带来了一本关于海洋的书，班里的小朋友对这本书非常感兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么，长什么样。
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