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1，幼儿园要求家长孩子画一副关于中秋节的画怎样画月亮月饼

画简单点的，首先一个月亮，然后房屋下挂着灯笼，然后院子里的桌子上有着几块月饼
一家人在圆月下分食月饼。
可以画满月 或者一家人吃月饼 都可以的

幼儿园要求家长孩子画一副关于中秋节的画怎样画月亮月饼

2，三排桌子必须横着画吗

三张办公桌怎么摆放 人朝门背窗坐，办公桌沿墙放，鱼缸起玄关作用，置于办公桌前方我办公室这样的布局怎样摆放办公桌（三张桌子） 10分 比较难想象，提供平面图来办公室三张桌子怎么摆放 品字形摆放三张办公桌子，如何摆放。 横着摆啊！我见人家都那样摆

三排桌子必须横着画吗

3，幼儿园那种桌子凳子 谁有哈

是不是那种木头的小桌子和椅子？我前一阵在一个妈妈那转来一套，不过大人也可以坐的呀，是单人课桌椅，幼儿园孩子用的是这样的么？
是不是那种木头的小桌子和椅子？我前一阵在一个妈妈那转来一套，不过大人也可以坐的呀，是单人课桌椅，幼儿园孩子用的是这样的么？

幼儿园那种桌子凳子 谁有哈

4，书桌怎么画简笔画

书桌简笔画的画法如下：1、首先我们画上一个梯形，上窄下宽；2、下方再连接画出一个细细长长的矩形；3、在左侧我们画上一个长矩形；4、右侧画上一条细长的矩形，作为书桌的腿，中间画上一个矩形连接；5、然后我们在左侧柜子上画一个个小矩形，上面画上小圆，这样书桌大体完成了；6、最后我们涂上自己喜欢的颜色就完成了。书桌指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉，分格和文件架，往往被放置于书房，非常适合小朋友们学习画画。想知道简笔画书桌怎么画，那就跟着本文的书桌简笔画教程一步一步学习吧。 最后记得给我们的书桌简笔画涂色，加上彩色颜色会更好看哦！这个书桌简笔画学会后还能做为手抄报、黑板报的绘画素材、幼儿园儿童画书桌教案，非常棒！简笔画是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。

5，谁能帮我画一个桌子平面图

根据你现在的题面，我不相信你画不出来，就是幼儿园的小朋友也能画出来。你不是平面图吗，那太简单了呀，屋子和桌子在平面图里看上去都是矩形，你按照某一间屋子的尺寸，按适当的比例缩小后画一个大的方块形，再在这个大方块里面按照某一张或某几张桌子的桌面尺寸，按同样比例缩小后画几个小方块，不就OK了吗？如果不是这样的，那说明你没有把问题说清楚，你说的平面图也许根本就不是平面图，而是立体图。还有，屋子里有几张桌子的图片到处都能找得到，你现成去找一张不就得了吗？如果不是这样的，那说明你对屋子和桌子的样式、位置都有你自己的要求，那你要说清楚的哦。
希望这里就有你需要的，祝你好运

6，怎样画画简单又好看幼儿园

首先我们在中央画出一个花的中心，用一个圆来代替，并在圆形的里面点上小点点，当做花蕊，这样画比较简单，而且看起来也不错。如果全部画完就很好看啦。
儿童写生的方法要根据儿童的兴趣而定，有的愿意用单线描后填色；有的愿意画素描（就是完全用一种颜色的笔去画，多以铅笔画为主）；还有的喜欢平涂大块色造型；又有的完全是线描画。但无论哪一种方式都需要有认真、严肃的作画态度，才能画出好画。　　1．静物写生　　儿童学画是从临摹开始的，对于写生一般是不习惯的。写生要求把有立体感和空间关系的具体实物画在平面的纸上，这对儿童来说是个发现和创造，所以写生的内容要从简单的开始。　　先画静物写生，选择儿童熟悉又喜欢的东西，有利于激发其写生的热情。如画他们常玩的玩具，爱吃的水果、蔬菜，桌子上的花瓶、鱼缸，常用文具，家里的电视机、挂表、台灯等。可以画单独的一件物体，也可以把几件东西摆在一起画一组。下面我们摆一组静物让儿童写生，步骤如下：　　①构图，用较淡的笔道把要画的静物适当地安排在画纸上，构成一个均衡、协调的画面。注意要画在图画纸的中央，不要画得太小或太大，不能画到图画纸的某一个角上。　　②画出基本轮廓，抓住物体的主要特征，大体感觉要象。　　③画颜色，这里主要是画固有色，即物体本来的颜色。其次是画光源影响的环境色调，画出物体的质感。通过静物写生，让儿童掌握初步的构图能力，简单的写生造型和面对实物画颜色的表现能力。　　2．风景写生　　当我们领着儿童到室外去写生时，面对蓝蓝的天，绿绿的树，红红的花，白白的云，儿童们会兴致勃勃，欣赏大自然绚丽的色彩。在风和日丽的景色下画画，呼吸新鲜空气，沐浴温暖的阳光，真像做游戏一样，这不仅能激发儿童写生的欲望，而且对儿童的身心健康，培养儿童热爱生活和热爱大自然的美好情操都有很大益处。　　写生时应指导儿童细心观察景物，注重凭感觉作画，启发儿童以分析和比较的方法，抓重点的画，风景写生的难度就在于把复杂的景物精炼地表现在画面上。有的儿童不愿意先从整体布局之后再画局部，而是从局部开始一个个地画，还很有味道，那就不要限制他，让他尽兴去画，去表现特有的风格。　　为了便于取景构图，可以为儿童设计一个方便而实用的取景框，使用取景框时应先确定主体景物在构图中的位置，其次选择相呼应、陪衬的景物。主体景物的位置不应太小、太偏，画地平线的位置应慎重，一般情况是视点高地平线则高，视点低地平线则低，但主要根据构图需要。风景写生的颜色应该有一个色调。大自然中无色不有，并且千变万化，如果把景物的固有色都摆在画面上，就会显得杂乱无章。季节的不同、时间的不同、风景特点的不同，都会使色调产生变化。如：画秋天晚霞映照树林，是橙红色调，偏暖色；春天幼儿园的清晨，还有点雾，是灰绿调子，偏冷色；夏天中午的海滩，是黄调子，偏暖色；冬天的雪地是浅紫灰白调子，偏冷色。儿童用颜色画风景进步一定会快，风景写生画也最能锻炼色彩基本功。　　3．人物速写　　爱画画的儿童，常常情不自禁地画起身边熟悉的人来，画妈妈、爸爸看电视，画奶奶躺着休息，还画小朋友做游戏。看一眼，画一笔，再看一眼，又画几笔，一会儿就画完了，还举起来问：“妈妈，我画得像不像？”这就是人物速写。　　 辅导儿童画人物速写，首先要抓人物特征，也就是动势、比例特征和头像特征。这是训练儿童画人物造型能力的关键。反复观察各类形态的人物，男女老少的服饰、发型、性别、年龄、体态动作、面部表情及其人物与环境的关系时，不但提高了儿童对人物的观察力，而且能增加很多的知识，开发儿童的智力。　　儿童初画人物总是把头画得挺大，身体和四肢的比例很小。为了启发儿童把人物的动势、比例画得准确又要像，教师最好先示范画一下，让儿童认真看，边听教师的讲解边领会。一般画站立的成人头与身体的比例是：男人为1；8，女人为1：7；坐在椅子上的人为1：5，蹲在地上或盘腿坐的人为1：3．5；儿童比例是头部都大一些。　　这些比例是供参考用，画人物速写主要凭感觉，不要被这些条条框框限制，大体上符合比例，视觉舒服就可以了。 　　很多人评论一幅人物速写画得像不像都是就头像而言的，这虽然不够全面，但是说明画头像是很重要的。为了提高儿童画头像的能力。可以在画全身或半身人物速写时细心刻画。画头像速写应当告诉儿童先在脸型、发型、性别、年龄上抓住其特征，之后再画五官的比例和表情。不要忽视颈胸的关系，另外，手和脚也应当认真地表现。总之，画不同的形象要具体对待。儿童画画多凭直觉感受，重“神”似，尽管画人物难度较大，他们也会完成，达到“求神取意”，从无“法”到有“法”的境界。　　无论静物写生、风景写生，还是人物速写，作画的时间都不要过长，因为儿童眼睛、大脑和身体容易疲劳，注意力也容易转移，时间长了会感到枯燥乏味。儿童自己认为画完了就算完成，然后换一个角度再画一张，让儿童始终保持新鲜感和作画的热情，这很重要

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