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1,沙包可以怎么玩

一个沙包,4到5个人可以玩,2个人一人站一边,剩下的站中间,边上的两个人互扔,也可以打中间的人,打到中间人都没了两边的就赢了,但是要换着玩旁边人
在场地上画直线一条,每人持一沙包,也可以几个人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远。规则:踢沙包时脚不能过线。
抱着玩!

沙包可以怎么玩

2,沙包的制作方法

沙包沙包 放的是沙,找一块布,做成口袋哪样!就是留一个口装沙,做成自己喜欢的形状也行,把沙放进去以后丰起来,其实跟沙发上的抱枕一样,沙包就是体积小,里面装的是沙而已,很简单的
往装米或者装面的袋子里装一大半沙子,再装一小半棉花然后封口,在吊起来,这样,一个简易沙包就完成了
6片布片缝一个正方体,留一个缝里面装上大米或者小米,再把口封起来就OK了~

沙包的制作方法

3,沙包的制作方法作文作文

我让妈妈帮忙找来针、布、剪刀,我们便做起了沙包。妈妈一边给我讲怎样制作沙包,一边把布对折,在布上画了一个大约1平方分米大的正方形,让我照着划线剪下来,剪成了两张圆布片。妈妈再把两张圆布片布面向里对齐,让我缝。我赶忙拿起针线,学着妈妈的样子,把线头舔舔,就往针孔里钻。可是,线头却像一只小蚂蚁,不肯钻进拿细小的洞。于是,我深吸一口气,,屏住呼吸,终于把线头穿了进去,赶忙在线的另一头打上一个结,然后开始一针一线地缝起来。可是,针就像一条到处乱窜的蚯蚓,不扎在我指定的位置。我缝呀,缝呀,一不小心,针刺到了手指,疼得我把沙包扔在了地上,不想做了。但是,我看着妈妈鼓励的目光,又想想做事不能半途而废,于是我又坚持做了下去。我快要缝到底了,妈妈突然叫我停了下来,只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来,一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了。我问妈妈是不是要装沙子,妈妈说用米来代替沙子。妈妈往布袋里装了一些米以后,就让我把小口缝上,你瞧,一只沙包就这样做好了。我踢了几下,非常合适,望着手中那精致的沙包,心中无比地高兴。
星期日,老师叫我们做沙包。  我让妈妈帮忙找来针、线、布、剪刀,我们便做起了沙包。妈妈一边给我讲怎样制作沙包,一边把布对折,在布上画了一个大约1平方分米大的正方形,让我照着划线剪下来,剪成了两张圆布片。妈妈再把两张圆布片布面向里对齐,让我缝。  我赶忙拿起针线,学着妈妈的样子,把线头舔舔,就往针孔里钻。可是,线头却像一只小蚂蚁,不肯钻进拿细小的洞。于是,我深吸一口气,,屏住呼吸,终于把线头穿了进去,赶忙在线的另一头打上一个结,然后开始一针一线地缝起来。可是,针就像一条到处乱窜的蚯蚓,不扎在我指定的位置。我缝呀,缝呀,一不小心,针刺到了手指,疼得我把沙包扔在了地上,不想做了。但是,我看着妈妈鼓励的目光,又想想做事不能半途而废,于是我又坚持做了下去。  我快要缝到底了,妈妈突然叫我停了下来,只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来,一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了。我问妈妈是不是要装沙子,妈妈说用米来代替沙子。妈妈往布袋里装了一些米以后,就让我把小口缝上,你瞧,一只沙包就这样做好了。  我踢了几下,非常合适,望着手中那精致的沙包,心中无比地高兴。
今天下午课外活动,我和同学们一起去玩扔沙包。  先是经过三番周折,便定出了第一次的扔包人——李雨菲和张艺杰。  李雨菲扔一个,我们就躲一个。但李佳慧大意失了荆州,被一个“低包”打下了场。  我们继续“战斗”。我正回头看那边的同学跳大绳,我看见朱奥琦跳了起来,我也身不由己地跟着跳了起来。然后就听见同学们喊:“哇,真牛!”我一回头,看见背后来了一个“高包”,如果不逃,就应该击中我的脑袋了吧!眼看着那包离我越来越近,看着它越来越大,就到面前了,说时迟那时快,我轻轻一低头,包就从我的头上擦边而过,惊动了我的头发。我紧了紧系发的皮筋。继续玩了起来。  咦!怎么石雨晴下去了?噢,原来刚才那个包,没有击中我,却击中了石雨晴。这可是李雨菲发出的一招好棋呀!  游戏结束了,而我们变得更机智、更敏捷了。
1.把碎布用剪刀剪成大小一样的六边正方形。先把四块正方形布的一边缝到一块正方形的四个边上,再把周围...2.再把最后一边的四个边缝到四方体空着的四个边上,缝最后一边时留下一半不缝。3.缝好的立方体从空隙出翻过来,从空隙处向沙包里填沙子,再把剩下的空隙处缝好。

沙包的制作方法作文作文

4,如何制作幼儿沙包

一、工具准2113备针线、布、大米或者豆子二、制作幼儿沙5261包1、剪两块4102大小一样的布,把两块布的四条1653边缝合起来,在其中一条边留下一英寸的口子;2、将布翻转过来,往留下来的口子里倒入大米或者是豆子;3、把口子缝合;4、沙包就制作完成了。
一、工具准2113备针线、布、大米或者豆子二、制作幼儿沙5261包1、剪两块4102大小一样的布,把两块布的四条1653边缝合起来,在其中一条边留下一英寸的口子;2、将布翻转过来,往留下来的口子里倒入大米或者是豆子;3、把口子缝合;4、沙包就制作完成了。
一、工具准2113备针线、布、大米或者豆子5261二、制作幼儿沙包1、剪两块4102大1653小一样的布,把两块布的四条边缝合起来,在其中一条边留下一英寸的口子;2、将布翻转过来,往留下来的口子里倒入大米或者是豆子;3、把口子缝合;4、沙包就制作完成了。
一、工具准2113备针线、布、大米或者豆子5261二、制作幼儿沙包1、剪两块4102大1653小一样的布,把两块布的四条边缝合起来,在其中一条边留下一英寸的口子;2、将布翻转过来,往留下来的口子里倒入大米或者是豆子;3、把口子缝合;4、沙包就制作完成了。
不同年龄阶段的孩子的身心发展水平是有所差异的。所以同样是沙包小、中、大班制定的目标是不同的。同一个目标又可以派生出若干中玩法,殊途同归。前段时间扔沙包作为小班组的一个主要特色活动进行了一番研讨,研讨针对的主要问题是孩子对于沙包的一些玩法已经失去兴趣了,于是教师们又去探究别的玩法如“愤怒的小鸟”“砸倒光头墙”等。其实在我组织的扔沙包体育游戏中也同样遇到了这类问题。大班扔沙包的总的目标是:1、学习集体玩沙包的方法2、学习在奔跑中躲闪、避计的技巧3、鼓励幼儿遵守游戏规则与同伴合作游戏。如何把这个总目标分成不同的子目标落实到每个活动中,每个老师选择的组织形式、游戏方法都可能不一样,教师的活动设计、对活动的控制程度将直接关系到幼儿对活动感兴趣的程度,活动的效果。记得我第一次组织这个活动,是带一部分的孩子在3楼长廊进行的。当时我将目标定义为让孩子们自己探索沙包的不同玩法,他们示范了很多在小、中班学到的沙包玩法,看着他们的热情度很高,那个活动我采用了他们的玩法,进行了夹包跳接力比赛和顶沙包比赛。在场地上画一条直线,将幼儿分成两组,各组第一位幼儿对齐直线站好,后面的幼儿对齐第一位幼儿,人手一个沙包,将沙包夹在膝间中途沙包如果掉下来了,重新从此处将沙包夹在双膝间。运完后跑回来和下一位运沙包的搭档拍拍手,最先把沙包运到一米处的筐子里的一组为胜。这个游戏进行了两轮,他们都很熟悉。于是我们进行了下一个游戏活动,顶沙包,在场地上画一条直线,将幼儿分成两组,两组第一位幼儿对齐直线站好,其余幼儿对齐第一位幼儿,人手一个沙包,将沙包放置头顶,双臂张开,投在对面幼2米的筐子中,中涂沙包若是掉下来要重新从该地方顶沙包。最先全部将沙包运到筐子中的一组为胜。同样进行了两轮。结束了这一节户外活动。这个活动说明孩子会很乐意参与到他们自己相出的,喜欢的活动中来,教师这时候是支持者和玩伴。第二次的沙包活动,孩子已经对自己之前想出的点子不感兴趣了,于是我加大了游戏的难度,夹包接力活动中,两组幼儿的手必须是牵着的,一个幼儿的沙包掉下来了,另一个幼儿必须等他将沙包重新夹好才能跳,这不经选出来的最终胜利的一组还有“黄金搭档”,顶沙包由之前的一个变成了两个。这次活动形式难度的增加孩子的兴趣保持住了,活动目标递进了,孩子之间的一种集体和配合的意识也得到了增强。这个活动也说明孩子们个个是小勇士,他们喜欢接受挑战。第三个沙包的活动我知道难度的增加也很难调动孩子的积极性了。然而兴趣才是最好的老师。于是我将学习在奔跑中躲闪、避计的技巧定位这个活动的目标。并而后来的沙包活动多少都涉及到了这个目标。我告诉孩子们今天要学习一个新的沙包游戏叫做“逃离障碍”、为他们示范玩法时,他们都很高兴。游戏玩法:将参加游戏的人分为两组,一组扔沙包,另一组躲沙包。扔沙包的一组再分两组站在场地的两端,躲沙包的一组站在中间。两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人,如被砸中则退下。如果躲沙包的人接住沙包,则多一条命。如此进行下去,直到躲沙包的人全部退下,两组人互换,游戏重新开始。这个活动下来,孩子们很开心,都出来很多汗。可是我知道他们投和扔有的还分不清,他们还常被沙包砸中,躲闪障碍物的能力也有待提高。我意识到逃离障碍的玩法下节课还得进行。这个活动说明:孩子们喜欢新鲜的事物,他们乐于尝试。教师应该在观察中发现问题,以便及时解决问题。第四个沙包活动的前一天我在想孩子不喜欢一尘不变,要是这是上节课的模本,他们该不乐意参与了。我想到了上次新大地的老师给我班孩子组织的铁环活动,用到了喜羊羊和灰太狼的情景教学,那时还说兔子老师下次带他们去抓灰太狼。于是这个活动中,我延续了这个情景。投沙包的孩子是羊村的羊宝宝,躲沙包的是狼堡的各种狼……我再次示范了投掷的姿势。孩子们都进入了情景,玩的不亦乐乎。这个活动说明:体育游戏中需要一些变化,大班的孩子的逻辑思维、记忆的发展的发展,表象的丰富,在教学活动中可以运用教师口述的情景。关于一物多玩的案例在民间体育活动中随处可见,以上只是本人在组织包活动的所想所得,在此分享。蒙台梭利说:“孩子对游戏的需要几乎比食物还要强烈。”我认为幼儿园民间体育活动的实施,教师应该不断反思和总结,在目标的引领下,想出让孩子在实现自我建构、发展的同时,能够乐此不疲的点子。让课堂真正的活起来,让孩子孩子在玩中学,玩中乐,这样才能让民间体育活动做为一个赋予爱的项目,真正地做大做强。
找一块布,剪成适合大小的正方形(5CM~8CM,根据个人手感),把其中3面缝上,做成口袋的样子。然后翻过来,把毛边留在里面。装上沙子或者碎米粒等填充物,把另外一面折口缝上,缝密到填充物不至于漏出来即可。幼儿玩的话,填充物最好放安全一点的米粒什么的,大小适中,另外就是填充物不要太多、太实,否则丢起来砸到会痛的。

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