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1，糖果屋怎么画要真正的糖果屋巧克力棒棒糖搭成的屋子拜托啦

只要画得卡通一点色彩鲜艳一点就可以了吧

糖果屋怎么画要真正的糖果屋巧克力棒棒糖搭成的屋子拜托啦

2，钻石画花园小屋配什么颜色框好看

百搭白色——纯洁、神圣、清爽、洁净、卫生、光明纯洁无垢，表里一致，不弄虚作假，适应能力高。纯洁无瑕、一尘不染的色彩。对于喜欢洁净、安静的人，无疑是最好的选择。会制造出一种单纯的沉稳效果，没有什么可以搅乱心神的地方。白与任何颜色搭配，都会产生意外的感觉。
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

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3，小班美术教案作画步骤画小屋

活动目标：　　1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。　　2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。　　活动准备：　　1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。　　2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿　　活动过程：　　一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”　　1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了　　幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿　　2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？　　小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？　　二、引导幼儿讲述房子特征　　1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？　　四个小动物一个个站起来说：　　小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。　　小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。　　大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。　　长颈鹿：我最喜欢高高的房子。　　2. 老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。（小朋友，跟小动物们再见）　　3. 老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。（高高的、矮矮的……）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。　　（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子）　　三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。　　四、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。　　五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。　　六、请全班的小朋友分组把设计的房子送给喜欢的小动物。
同问。。。

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