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1，初21班的班微怎么设计啊

首先要了解你们班都寄托给班级的最大希望是什么。 比如，团结，成绩好，蓬勃向上等等 依照这些含义，设计出各种有代表意义，象征意义的图案。
抓住班级最特别的地方,把它用图样的形式表现出来,再简化它,最好这个班级的特点是独一无二的

初21班的班微怎么设计啊

2，有关设计一个艺术班班微怎样设计啊

根据那个班的特点啊, 比如拿班号来做,再做些艺术化的处理,让它看上去是班号,可再看又是其他的图形,这样对那个班来说就有特别的意义,别人看着也觉得很好看; 或者根据这个班具体的是哪方面的艺术,再来做具体的设计. 班徽要有意义,哪个部分代表什么意思都要能说得出来,又能体现班的精神..恩 就是这样
不明白啊 = =！

有关设计一个艺术班班微怎样设计啊

3，六2班班徽可以设成什么图案急

建议定一个主题。如“团结”“拼搏”等等，可以用繁体字，注意设计要简洁，一般为圆形，周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意，可以取大写字母如p（拼搏）或艺术字8等等~~呵呵~~加油哦~~ 一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有tumu4五个字母的图形为04政本一班班徽。 这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表土木工程 4班一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。 两款，自己选择吧！！！
关于这个，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多看看用心体会才好~　　设计班徽不要太复杂，太复杂的让人看不懂，那就不能做到宣传的效果。要从班级的番号考虑设计，如高三八班，应该从八字做文章，45班应该从45这个数字上做文章；学生们可以根据需要将数字转换成多种卡通的形状。

六2班班徽可以设成什么图案急

4，94班班徽如何设计

一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有tumu4五个字母的图形为04政本一班班徽。这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表土木工程 4班一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。一、色彩色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色，点缀深红色的班徽主题“8”字。二、造型总体造型是一个 “9”覆盖在了“1”上面。表示我们初一（9）班三、寓意1、 灵感来自当下少男少女的发型，通过“2”的变化，把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起。寓意团结、友爱和个性。2、 左边：硬性的块面表现男生的短发。右边：柔美的线条表现女生飘飘的长发。3、 “9”字是班徽的主题，用深红色表现，突出主题。用不规则的泥点进行装饰，现代感强，寓意同学们个性的多元化。4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月。
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

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