小朋友在读书的背景怎么画，怎样画读书的小孩

1，怎样画读书的小孩

构图：眼睛男，四头身，捧着书，握着笔，我就不信这不是读书的料！= =

写生的话，先构图勾画打轮廓，再从头到脚画，头和手是重点；默写的话默写一张坐姿然后自己改改，一般默写每天画10张一周滚瓜烂熟

怎样画读书的小孩

2，小女孩趴在草地上看书怎么画

工具/原料：白纸，铅笔，涂色笔方法/步骤先画出小女孩的头部，在头部画出刘海和小辫子。请点击输入图片描述接着给小女孩画出开心的表情，弯弯的眉毛，眼睛，张开的嘴巴。请点击输入图片描述画出小女孩的脖子和肩膀。接着开始画出小女孩手中拿的书，记得画上手掌和小脚。请点击输入图片描述画出小女孩身体下的草丛，可以画上太阳，白云，花草，蘑菇等做装饰。最后涂上漂亮的颜色，这幅坐在草坪上读书的小女孩简笔画就完成了。请点击输入图片描述

小女孩趴在草地上看书怎么画

3，一个女孩靠在树上看书怎么画啊

可以突出主题，用环境来衬托她读书时的样子和态度，可以看看这些http://www.tupian114.com/shiliangtu_423911.html

朋友，不好意思，现在才看到你的求助。既然你求助我，我就帮你分析分析。我不知道，你们现在处在一种什么关系下，是朋友之间的追，还是不太熟之间的追求。如果你们比较熟，她可能要么很忙，要么就是在回避你的追求，那么你就要换种方式追了。如果你们不熟，这个情况就多了。1：她本身很忙，确实要看书学习，可能要考证啥的，所以真没空和你聊天，所以不用太在意。2：她觉得你们聊天很无聊，所以不愿意和你聊天，就找了个借口搪塞过去。那么你就要改变聊天的内容，要幽默有趣点。3：她不喜欢你，不想和你聊天，就直接的拒绝你了。那么这种情况最好还是别追了，这样很难追到的。而且你会很累。具体是上面5中的那种，我就不知道了。具体的只有你自己知道。如果你也拿不准，我们可以一起交流下。加油啊，朋友。手打，请采纳！

一个女孩靠在树上看书怎么画啊

4，小朋友读书的场景怎么画

读书的小学生画法如下：步骤一：先画出小朋友的头部轮廓，他梳着一个漂亮的西瓜头。两个圆圆的耳朵，耳朵中间画出线的装饰画，出呆萌可爱的五官，在耳朵下面画一个小口罩。步骤二：接着划水小朋友的身体部分，两个手中间是一本展开着的书。小朋友的右边画出一摞书，注意画出书的体积。步骤三：给画好的小朋友和书籍涂上好看的颜色吧，漂亮的小朋友读书简笔画就画好了。画画有很多好处。画画可以丰富我们的业余生活，培养我们的兴趣爱好。通过画画，我们可以表达自己的情绪，甚至表达自己的观点所想。

5，读书手抄报简单漂亮带图片

这个自己体会才好。买套有意义的课外书对成长有好处～　　好书是良师益友～不好的书会误导价值观，对青少年成长影响极大。　　读好书会让人更充实，明白很多为人处事的道理，受益终身。要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。读书也要这样。好读书，读好书。　　关于手抄报，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多看看用心体会才好~相关内容也是一样。　　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

建议您画一个你喜欢的书的图片，然后介绍一下书的主要内容和作者介绍，然后画一个小孩子在读书，旁边写上一些读书的名言和读书的作用，最后画上一个名人的画像（可以使卡通的），给您推荐一些：冰心、鲁迅、高尔基、黄蓓佳......

的喂喂喂无日期我问问问闻到无色无味无所谓问饿

6，幼儿简笔画和妈妈读书画面怎么花

妈妈不要着急，简笔画主要是用极简单的线条概括地画出物体的主要特征，我们称之为简笔画。概括、形象、简练、几何形体特征明显0，这是幼儿简笔画的特点。怎样教幼儿学简笔画呢？简笔画的学习是使幼儿进入绘画之门的基础阶段，由于幼儿简笔画具有概括、形象、简练、几何形体特征明显的特点，因此便于幼儿较快地掌握。幼儿学简笔画要在家长的辅导下进行，尚未入学的幼儿，他们的一切动作（除本能动作之外）都是由成人的指导，经过自己的摹仿学会的，更何况简笔画这种美术造型活动哩。家长、教师应该如何辅导呢？起初，也遮藏就是当幼儿在1岁半至3岁这段时间里，具体地说是在幼儿学会说话以后，并能用词来表达自己意图的时候，便可以诱导他进行绘画了。幼儿最初的绘画只是在纸上、地上、墙上画一些杂乱无章的线条，这些线条可能跳动着孩子绘画才能的最初闪光。这时家长就要小心谨慎地保护幼儿这种乱涂乱抹的兴趣，要满足他任意涂画的要求，要多给一些鼓励和赞扬。综合幼儿在心理发展中所表现出的绘画能力，大致把幼儿绘画分为涂鸦期、象征期、形象期和写实期。这四个时期是儿童在绘画上呈现出的阶段性。涂鸦期大约在3岁左右，这时幼儿的涂鸦主要是一些很少受视觉控制的肌肉动作。象征期画的是想象的东西，对大小、比例并不满意，开始是先画一些线条，看它象什么就称之为什么，但这一时期开始就称之为什么，但这一时期开始产生了意义和象征。幼儿形象期的画多少与所描绘的物体想象，但还缺乏正确的写实性。家长对幼儿对绘画心理发展上这种情况有所了解，更便于辅导幼儿进行简笔画绘画学习。下面我分别谈谈幼儿绘画心理发展时期，如何辅导幼儿画简笔画。幼儿在涂鸦时期，还不能有效控制画出的乱线，但是他们开始用这些“乱线”去表达自己的情感和意图。画画对孩子来说是愉快的涂抹游戏，家长在这一时期对孩子的画画不要过分苛求，要用温和的态度、有趣的语言启发他高兴地画。这就是幼儿最初的绘画实践。在这最初的实践中，家长需要做几件事：一是注意孩子的握笔姿势。幼儿开始画画就要教其正确握笔姿势，这对于幼儿画画技术的提高，绘画的准确性和今后写字水平都是很重要的。二是仔细和发现他对什么最感兴趣，以孩子最感兴趣的事物作为绘画的辅导材料。他是喜欢听故事？还是喜欢玩积木？是喜欢同爸爸、妈妈游戏等等，什么喜好都可以作为引导他画画的话题。例如喜欢听故事，在启蒙阶段可把雨、风、太阳单独编成一个故事；也可以把雨、风、太阳单独编成一个个的故事，让幼儿在听故事的过程中把形象的语言，变成形象的画面，并且主幼儿再根据故事情节的要求发现自己画得不对的地方，然后加以改正。这里且举一个故事来说明。要教幼儿画种子、土、地、太阳、白云、雨等可以这样讲：有一颗小种子，它就是我们小朋友爱吃的瓜子，它掉在了一根横线上面（这时请幼儿画一根横线），这根横线就是土地。地下有许多泥土，小种子在泥土中睡了一夜，第二天早上，天上出来一个圆圆的象大皮球一样的东西。（提问）这是什么呀？（回答）太阳！对是太阳公公。太阳公公一起床，就开始发光，先在圆上面发一束光，然后在下面发一束光，在左边、右边各发也一束光（这样讲的目的是辅导幼儿逐渐认识画面和物体上、下、左、右方位）。到了中午，太阳仅仅连续发了许多许多的光，太阳公公发的光是密密的（纠正幼儿把线画得太稀），簸箕的（纠正幼儿将线画架得太短。从涂鸦训练要求来看，线宁长勿短）。太阳公公的光晒暖了种子，种子长出了幼苗（让幼儿画简单的幼苗线）。幼苗真乖，她不能同太阳公公讲话，叫“太阳公公，您好！”小种子正和太阳公公讲故事，忽然天上来了一大团白云（让幼儿画白云）。白云是个好妈妈，她带来许多小娃娃。白云飘来遮住了太阳公公，白云妈妈带来的小娃娃呀，排着队，一个一个地从天上飞了下来，落在地上，落在幼苗上，钻进了泥土里。（提问）小娃娃是什么呀（并画出雨点数排。画时检查幼儿画的雨点的整齐、情况。用故事纠正）？白云妈妈的娃娃都是一样大。她说不能一些太大一些太小。白云妈妈的小娃娃很听妈妈的话，排队整整齐齐的，不要画乱了（长虹以纠正乱得不对的地方）。幼苗喝了雨水，长大了。长出两片叶子，开了一朵小圆花花。她冷了，太阳公公就会出来帮助她；她热了，风阿姨就会轻轻地吹她（画风）；她渴了，白云妈妈就会派小娃娃帮助他。小花花就越长越大了。如果把我们所要辅导幼儿绘画的内容编串成故事情切，并跟随着故事情节来作画，这样既可以提高幼儿绘画的兴趣，又可以让他们在喜悦的心情中练习一些基本的枯燥的线条，促进他们对线段、圆等基本画法的认识、表现能力，同时还锻练了幼儿的手的力量和控制笔的能力。辅导孩子绘画兴趣的方法是多种多样的，这要靠家长和教师仔细去研究，举一反三地思考。实际上要创编一个简单的故事并不难，但是应该明确讲故事是辅导幼儿绘画的一种手段，不是目的，不是对幼儿进行语言、品德等的教育，因此无需考虑更多的情节和措词，重要的是所编的故事要能吸引幼儿，情节、内容要让幼儿感兴趣，哪怕是串编幼儿喜爱的黑猫警长、孙司空、猴探长等等都行。如果你的孩子喜欢同你玩，玩什么呢？玩具。玩具可以作为汽车，可以作为黑猫警长的摩托车。幼儿在启蒙阶段不能表现摩托车，怎么办？画线条作为摩托车的行驶路线。家长可在纸上或地上先画一条曲线，让孩子另用一支不同色的笔在家长画的曲线边开始，沿曲线画摩托车的行驶路线，表示开摩托车。要求两条线不重合，融就会撞车；也不能离得太远，这样也能训练幼儿的绘画基本能力。

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