手工制作乐器怎么做，怎样用水杯水筷子制作乐器

本文目录一览

1，怎样用水杯水筷子制作乐器
2，如何制作乐器

1，怎样用水杯水筷子制作乐器

在杯子里依次装入不同分量的水，如1跟2间，2跟3间装的比例要一样，由此类推…拿筷子根据乐谱敲打就OK了

把碗里倒上不等量的水,用筷子敲击,找出所需音阶,就可演奏了

把水倒入杯中、然后用筷子敲打杯子。。求采纳

怎样用水杯水筷子制作乐器

2，如何制作乐器

首先，可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体，如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等，让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求，让幼儿思考，以引起幼儿对这个活动的兴趣。其次，可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷，家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料，并将铁皮瓶盖制作成小锣形状，让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的，他的兴趣肯定会大大增加。同样，也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子，音色可以随着筷子的多少而变化，让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好，这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒，让幼儿摇晃，寻找不同的音色，这就是自制的土沙球。幼儿在制作中，听辨能力不断提高，能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水，让幼儿去敲击，以发现其中的奥秘。最后，还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角，为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备，也许就是从这里培养出...首先，可引导幼儿在家中寻找一些能敲击出声的物体，如铁皮瓶盖、小铁罐、筷子、玻璃瓶、盛饭盒等，让幼儿通过敲击认识各种物体会发出不同的声音。家长可提出制做成小乐器的要求，让幼儿思考，以引起幼儿对这个活动的兴趣。其次，可启发幼儿使这些物体发声更好听。如手捏铁皮敲击发出的声音较闷，家长可引导幼儿思考是否能模仿锣的形状。这时家长和幼儿共同寻找材料，并将铁皮瓶盖制作成小锣形状，让幼儿找棒敲击。因为这件乐器是幼儿和家长一起做的，他的兴趣肯定会大大增加。同样，也可在铁罐上系绳子制成一件乐器筷子，音色可以随着筷子的多少而变化，让幼儿通过敲击寻找自己满意的音色。家长可以帮助幼儿将筷子用绳扎好，这把筷子就成了一件幼儿喜欢的能敲击出节奏的自制乐器。还可引导幼儿把细沙、绿豆、赤豆、米、黄豆、石子分别放进饭盒，让幼儿摇晃，寻找不同的音色，这就是自制的土沙球。幼儿在制作中，听辨能力不断提高，能区别出每个“饭盒沙球”里装的是什么东西。也可在玻璃瓶中装不同量的水，让幼儿去敲击，以发现其中的奥秘。最后，还可帮助幼儿将自制的小乐器放在一个音乐角，为幼儿提供发展其才能的活动场地和材料设备，也许就是从这里培养出幼儿对音乐的兴趣。音乐角还能发展幼儿的创造才能。让幼儿去观察、倾听各种不同的发音材料所发出的不同音色。可通过对比，使幼儿了解形状结构不同的物体，敲击时发出的声音也不同。如：空心的物体比实心的物体敲击时发出的声音要响亮。还要让幼儿明白，同一器材，由于敲击方法不同，也会发出不同的声音。

分不同档次不同的乐器制作内容完全不同我先说说木质的琴，如吉他小提琴，大提琴，等 1种植木材，很多高档琴需要非常好的木材，为了种植好的木材，经常都是爷爷种的树到孙子的时候才能用 2 选择材料，乐器的不同部分需要不同的木材，搭配好的话声音就好，不是全部都用最好的木材就会声音好。这些都需要制琴师的经验。 3制作加工，将准备好的材料制作成需要的形状，比如吉他，小提琴的侧板，都是通过火制作成弧形的装态。 4组装，将作好的木材用胶粘好，晾干。 5上漆，一般都是上一些光油既美观也能保护琴这样一个小提琴或者吉他就差不多作好了金属的乐器就是另外一套方法了，但是肯定是无法手工去作了。

如何制作乐器