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1,说优点 思不足 手拉手 同进步手抄报写什么

首先要说自己的不足和进步 反观班级里同学的优点 然后互帮互助之类的

说优点 思不足 手拉手 同进步手抄报写什么

2,手拉手共进步的小报可以写哪些内容

小伙伴相互帮助学习方面,纠正错误思想方面,助人为乐方面,共同取得的成绩等

手拉手共进步的小报可以写哪些内容

3,手拉手心连心手抄报该怎么写呀 急

主要内容围绕同学之间团结友爱,互帮互助、关心和热爱集体,至于图画,可以选择相关的卡通图片或任务图片都可以 比如小朋友们围绕着地球或班级标志手拉手的都可以呀。

手拉手心连心手抄报该怎么写呀 急

4,我与小伙伴手拉手手抄报求文字该怎么写

大难无情,人间有爱。玉树大地震中,很多灾区的孩子失去了教室,远离了本该属于他们的快乐。但是,当一本本图书带着一份份祝福送到灾区孩子的手中时,他们看到了希望,全社会看到了光明。武进区湟里中心小学组织的“捐一本好书、寄一份关爱”——情系玉树隆宝中心寄小爱心捐书活动,让我们共同见证了祖国花朵们之间手拉手,心连心,共创美好明天的诚挚友谊。  远方受灾的小伙伴们,你们还好吗?不要再为失去你们的学校而感到伤心,你们是祖国的花朵啊!不要担心,不要哭泣,13亿人民在为你们加油鼓气,13亿人民在为你们捐款捐物。中国人是团结的,再大的困难也压不垮我们龙的传人!我们有爱,一方有难,八方支援。你们不要泄气,不要悲伤,全中国人民都是你们的亲人,都是你们的兄弟姐妹,你们一定要坚强,要好好地活下去。要有信心,我们会把你们的房子修好,让你们过上和我们一样的生活!    今天我参加了学校组织的为灾区小朋友捐赠图书的活动。在捐书号召会上,老师对我们说:“我们学校要开展为灾区小朋友捐书的活动,希望大家捐一些名著什么的,不要捐教辅资料、杂志之类……”我认真地听着,越听越惭愧。别人都是买的厚厚的一本书,而我,只买了一本几块钱的《小学生必读古诗词》。我觉得自己就像老师所说的自私自利的人。可是小伙伴们你们知道吗?我没有办法,因为爸爸、妈妈都在外地打工,只有爷爷、奶奶在我的身边。我和妹妹都要捐书,所以只好买一本比较便宜的了。不过,我还是相信,只要我有这个心意,老师就不会怪我的,灾区小伙伴们也不会怪我的,对吗?我从电视上看见了灾区小朋友的不幸遭遇,你们没有了学校,没有了家,没有了亲人。现在虽然在活动板房上学了,但比起我们来,还是那么的艰苦!现在,我们坐在明亮的教室里,吹着风扇惬意地读书,到了该为你们做点什么的时候了!
大难无情,人间有爱。玉树大地震中,很多灾区的孩子失去了教室,远离了本该属于他们的快乐。但是,当一本本图书带着一份份祝福送到灾区孩子的手中时,他们看到了希望,全社会看到了光明。武进区湟里中心小学组织的“捐一本好书、寄一份关爱”——情系玉树隆宝中心寄小爱心捐书活动,让我们共同见证了祖国花朵们之间手拉手,心连心,共创美好明天的诚挚友谊。远方受灾的小伙伴们,你们还好吗?不要再为失去你们的学校而感到伤心,你们是祖国的花朵啊!不要担心,不要哭泣,13亿人民在为你们加油鼓气,13亿人民在为你们捐款捐物。中国人是团结的,再大的困难也压不垮我们龙的传人!我们有爱,一方有难,八方支援。你们不要泄气,不要悲伤,全中国人民都是你们的亲人,都是你们的兄弟姐妹,你们一定要坚强,要好好地活下去。要有信心,我们会把你们的房子修好,让你们过上和我们一样的生活!今天我参加了学校组织的为灾区小朋友捐赠图书的活动。在捐书号召会上,老师对我们说:“我们学校要开展为灾区小朋友捐书的活动,希望大家捐一些名著什么的,不要捐教辅资料、杂志之类……”我认真地听着,越听越惭愧。别人都是买的厚厚的一本书,而我,只买了一本几块钱的《小学生必读古诗词》。我觉得自己就像老师所说的自私自利的人。可是小伙伴们你们知道吗?我没有办法,因为爸爸、妈妈都在外地打工,只有爷爷、奶奶在我的身边。我和妹妹都要捐书,所以只好买一本比较便宜的了。不过,我还是相信,只要我有这个心意,老师就不会怪我的,灾区小伙伴们也不会怪我的,对吗?我从电视上看见了灾区小朋友的不幸遭遇,你们没有了学校,没有了家,没有了亲人。现在虽然在活动板房上学了,但比起我们来,还是那么的艰苦!现在,我们坐在明亮的教室里,吹着风扇惬意地读书,到了该为你们做点什么的时候了!

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