1,小学生如何学习画创意素描

什么是创意素描?素描就是素描,是绘画的基础的重中之重,只有解决了素描相关的知识才能够轻松进入下一个色彩环节,这些基础掌握之后再根据对自己的了解,周围的认知,进行美术创作,除此之外,其它的美术创作都是扯淡。“创意素描”这等新颖词汇更是一些三把刀无品美教误人子弟的说法,不要上当喔,孩子年龄还小,可以让你的孩子一步一个台阶,慢慢的来。
水溶性的彩铅比较好,每一笔颜色比较淡能边画边调整,不过比较容易断,这个需要画的轻一点。
要多临摹,既然要画创意素描,就还要发展想象力,可以多看看大学专业考试的创意题,都很新颖

小学生如何学习画创意素描

2,小学美术怎么教好些

要看孩子们喜欢什么了,他们喜欢什么就为他们画什么,其实最重要的还是在孩子,不要在乎怎么教,其实将你的绘画融入到孩子们感兴趣的地方,其实就是最好的教学方式,不要在乎怎么教,重要的是要以孩子为中心,课本上的东西是死的,人是活的,所以,放松,放松你的心!!
和孩子互动多一些 让他们多思考 不要太过于束缚他们的思想
用一些动漫人物{或者卡通人物}、、 勾起孩子的兴趣、、 只要、、 抓住孩子的心理、、 就好了。。
我觉得不需要给他们太多的题目 随便画 随便的颜色 让他们学会如何把一幅画画满一整张纸 然后就是引导他们如何构图 配色 如何去画一些细节 如何对颜色认识 给他们展现的空间 没必要天空一定是蓝色 草是绿色的 不一定太阳就一定要是圆的 我个人认为 美术 艺术 没有任何的限制与约束 所以一切都是发自内心的 只要是发自内心的 就是最美丽 最动人的

小学美术怎么教好些

3,我想请教下怎么教小学一二年级的美术

先启发、引导学生对美术的兴趣,再结合教材教一些简单的彩笔画,动手操作性的不宜太难。在导入课堂内容上下足功夫,吸引住学生们的眼球及兴趣。
一二年级,通常在普通的美术课基础上加一点橡皮泥的塑造模型做一些面具等
先让他们自行画一些图画或做些手工品,然后根据观察他们回话的过程与他们所画的内容,分析他们的偏好选择,将他们以小组划分,例:喜欢用橡皮泥、木积等动手能力强的为模型组,喜欢画风景、场景的为户外组,以此类推;以后就根据他们的偏好来制定上课内容。
如果是低年级的学生,就尽量让课堂活跃一点,课程开始的时候可以用提问的方式,让他们跟老师互动起来,然后引导他们把想到的东西画出来。顺便也可以自然地灌输他们一些自然知识,他们会比较容易接受。或者利用材料、媒介,比如气球、板,或者是有形状的纸,折折 剪剪,这样他们兴趣就被调动起来了。
先提高他们的兴趣。。你可以互动,问问小朋友最喜欢什么。。大家绘画出自己最喜欢的么等等。。。
先自我介绍,用幽默的话语吸引学生,然后说点通俗易懂的话,不过还是要看实际情况随机应变

我想请教下怎么教小学一二年级的美术

4,高分如何有趣地教小学生画漫画好的可以加倍

首先,面带笑容,说话不要带着说教的腔调。要以哥哥姐姐的姿态出现。 1.先采用他们喜欢的动漫形象进行临摹。他们会有兴趣动笔,但作为起步,肯定画不好,但是你不能说“画得太嵗了”或“你们简直没有天分”,而要说“画得真好”,然后选出最好的再表扬一下,让剩下的人也期望表扬。但千万不要选反面教材。 2.然后你自己出手画一张,叫他们晓得什么叫差距。但这个本意不可以表达出来。 3.这时候他们学习的热情被勾起了一部分。这时候你可以告诉他们,想要化成这样,需要一定的基础。然后就可以从基础教起。记得不要刻板,要用表扬与奖励的机制。孩子需要奖励,你可以分很多奖项,包括“最佳造型”“最可爱”“最佳色彩”“最佳**”等,让尽可能多的学生受到奖励。 4.有放映条件可以放一些漫画、动画以及动画制作、漫画制作的视频。 5.间隔性地重复1的步骤,看看他们的进境。 6.可以试试小组比赛,以小组形式画四格漫画,让他们分工创作,然后评比。 7.黑板也可以用来给他们画。 8.给出简单图形,让他们发挥想象力补充。给出开头,让他们画结局。等等等等......当然要结合你的教学内容。 9.不要为了活跃气氛而讲很多与课程无关的笑话或活动,就我对于小学的记忆而言,上课一旦把心放出去了,在收回来基本不可能,也不尽兴,很不爽。 10.偶尔也可以让他们自己评选他们的漫画。甚至可以拿来大师的作品,让他们评价优劣。培养眼光是很重要的。 11.艺术教学是很有创造性的,我只能提供一些点子,供你稍作借鉴~~ 另外,楼下这位叫w13137628318的朋友,你直接复制我和残翼无梦的答案也太傻了吧。我的回答都是自己一字一句打上来的,你要回答也写些自己的、新的东西吧。你复制黏贴我的答案也算了,但至少该写明是参考楼上的。不写明参考楼上的也算了,但至少该黏贴到其他的网页去,干吗要贴在我下面找笑话? 你还参考你美术老师,我不记得有你这样的学生。

文章TAG:小学  小学生  学生  创意  小学生创意画怎么教  
下一篇