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1,制的老字怎么写

制的老字是制

制的老字怎么写

2,如何写出好看行书

如果说你有了隶书的底子的话,学习行书应该可以,我认为练习行书主要是从两个方面:写,看。写即临帖活着自己根据自己的感觉随意的写,当然临帖应该在时间段内置临一种帖,当你很熟练之后再转向其他帖也可以。而看的时候应该多多益善,碰见好的行书作品,自习观摩其字体,姿态,章法,运笔,还有作者字里行间的感情和气势,尤其是一些名家的作品,比如颜真卿,苏轼等。当然你可以首先领略一下天下十大行书的风采:《兰亭序》,颜真卿 《祭侄文稿》,《黄州寒食诗帖》,米芾《值雨帖》,王洵《伯远帖》,杨凝式《韭花帖》,柳公权《蒙诏帖》,欧阳询《张翰思鲈帖》,米芾《蜀素帖》,黄庭坚《松风阁诗帖》,李建中《土母帖》。
学无止境!!!

如何写出好看行书

3,行书怎么写有什么技巧

你好,我是问问团队的“指尖烟草香”很荣幸回答您的问题,希望我的答案对您有所帮助,记得采纳哦怎样实现写字与书法分离呢?从一种简单的行书字体入手,能使它成为可能、成为现实。 写字因为是给人阅读而不仅仅是欣赏的,为方便自己,需要流利;为方便别人,需要清楚。楷书乃至隶书清楚而不流利,显然不能成为常用字体;草书流利而难辨认,便利自己,有碍他人;篆书则不易写不易识,如果用于交流则是害人害己。历来五种字体,只有行书,清楚流利,切乎实用。吕叔湘先生说:“我们写字总是带点行书味道的”。 自古有从楷书练起,先站稳再行走之说,时至今日,即使在书法课堂上,这也不再是不二法门了。书法家多半把练楷书作为一种手段、一个过程,但事实证明,楷书写得好的行书并不必然好。比方悦,楷书尤其是唐楷着力强调起笔、收笔、折笔,如果用这种动作写行书笔划,就多半出现许多装饰性的笔触,我们把楷书起笔时顿笔出现的“钉头”之类称为“多余小动作”。养成了顿笔习惯,就一定会影响书写速度、影响流畅;所以,如果考虑到自由和抒情,那么,楷书就不能充当基础训练的理想字体了。应该说,先学楷书有好处,但对学写钢笔字也有不良后果。 作为实用性的写字,我们认为,只要练好一种行书就够用了,没有自己的风格(但书写个性无疑是存在的,而且是无法避免的)又有什么关系呢?练成之后,可以省略些边笔写成行楷,也可以增加些连笔写成行草,足以适应日常各种用途。即使是单纯的书法创作,钢笔写楷、隶、篆也是吃力不讨好的、钢笔就是钢笔,钢笔就是用来书写流利美观些的手写体的,能写出些艺术味儿当然更好。 行书是实用字体,有一定的自由度,这恰恰又便于学以致用。从楷书人手,就会造成练字时写楷书,日常书写时写行书,学的用不上,学非所用,学、用脱节,除了对书写有爱好的人,对大多数人来说,就意味着多花时间、多吃苦头。只有练习行书,才能学以致用,这是3S速成的重要依据。
唯一的捷径与技巧就是先把楷书写好,楷书写好了行书就是水到渠成的事了,谢谢采纳!
谓之行书欲速则不达!行书看似飘若浮云,矫若惊龙,其实写行书时速度要慢,而且笔断意连,这样写出来的行书好看!

行书怎么写有什么技巧

4,怎样练字帖能写好行书把字写得更漂亮些

行书技法 行书兼具楷书、草书的特点,但又绝非写好楷书便一定能写出一手漂亮 的行书字来,行书作为一种独立的书体,其发展过程中具有它自身的特点。 要学好行书,还要经过一段专门的临摹训练,以掌握它的笔法和结字的规律。 我们分两个方面介绍行书的技法特点: 笔法方面: 顺势入笔:行书笔法中不再如楷书那样,要求逆入回出,藏头护尾。而 是落笔便顺锋而入,行笔中锋行走,收笔多是顺势带出,或牵连下笔,或钩 挑出锋。不再回锋作顿。这样很多笔画发生了变异。如下页。 这样笔画多为露锋。笔势明显地流畅起来。也使行书中更多地形成了曲 笔,笔画不可过于平直,增加了点画的动感,使之不至僵滞。笔法上的这些 变化,就自然使书写的速度加快了许多。 点画呼应:由于行书收笔不再回锋作顿,而多是将笔锋提出,所以形成 了点画的附钩和挑趯,即上笔终了时顺势带下,而下笔自然承上,使点画之 间虽断似连,笔断意连,产生了明显的顾盼呼应关系。 显然这些顾盼揖让和呼应使字型增加了生动活泼的意趣。 牵丝引带:点画间的勾挑使之顾盼呼应,有时将这种呼应通过笔锋提写 出游丝,连接起来形成两笔或几笔,连续写出,一气呵成,使字显得连贯、 潇洒。如: 一般情况是凡字的固有笔画则重些,而两画之间的连接相应轻些,但不 可截然跳动,否则呆板无神。牵丝形成连的效果是行书的主要特征之一,但 却要运用得当。一味的牵连缠绕,当断不断,反而弄巧成拙,形成浮滑薄弱 之病,是行书书写中的大忌。一位书法家讲过“连与断效果不同,连易断难, 故当知断”。因此将牵丝引带与点画呼应分开来讲以区别它们的不同功用, 这是行书的又一重要特征。 简括省略:前面谈到连能把两笔或几笔连成一笔写下来,这其实已起到 了简化的作用,加快了书写的速度,但其原有笔画并未减少,只是笔画之间 有牵丝相连,不单独存在而已。在行书中还有更省简的情况,那就是索性合 并了原来的点画,形成行书中独有的写法。如 其中“无”字中间四竖和下边四点被一组相连的竖撇横代替了,既保持 了原字的面貌又起到了简化作用。其余各字也是用这种方式形成了现在的写 法。有时为了行笔的便利,行书字书写时,甚至可以改变原来的笔画顺序, 如: 收放变化:比较楷、隶、篆等规整严谨的字体,行书有一个与草书共同 的特点。即它可根据章法的需要和某字的特征,随时调整它的字形和笔画形 态。例如:王羲之《兰亭集序》中的之字,如: 既可收敛些又可放纵些,可以任意屈伸、收放,即可使之长,如亦可 使之方如: 扁如: 这就是行书可收可放的特性。 离方遁圆:楷书方多圆少,折笔处多为方,即如赵孟頫的圆转为主的书 写也时露方意,这无疑是需要也使字增加了一定的力度。而行书则随笔顺势 转折,变化无穷,方圆兼用,灵活生动。如: 因此注意到方圆的变化,使之自然融汇,使书写的效果既有方笔的雄劲 力度,又富圆笔的通畅灵动。若一味方折,则显板滞、生硬,纯用圆转则又 俗滑、疲软。总之临习中要多观察,创作中要多思索。 重按轻提:楷书中的一些笔法,如顿笔回锋挫逆等,在行书的运笔中已 经不再应用或很少应用了,更多运用的是顺势提、按的运用。凡轻细之处需 收笔轻提起,速度稍快。而粗重处则需将笔重按下,速度稍缓,当然,笔画 轻重粗细的交替要有合理的起浮过程,不可大起大落,忽轻骤重,应使其自 然。提按处在行书中几乎随处可见,一字之内的提按变化如《集字圣教序》 中的:一画之内也当有轻重之别,如: 至于一篇之内的根据章法的需要而出现的轻重布局,也是行书作品中屡 见不鲜的。历代书家对此各有体会,我们仔细品味后面作品即可领会提按在 行书书写中的妙用。 运腕得宜:“书法之妙,全在用笔。”今天看来,有人以为前人这个论 断未免偏颇。其他如章法、墨法之类固然也很重要。但书法是线条的造型艺 术,提高线的表现力往往是书法家毕生追求探索的。章法、墨法之类也离不 开线条去完成表现,而线条的表现力全在于笔的运用,因此,前人的说法可 谓一语中的,不容忽视。 谈到用笔,不能不提到运腕,二者是不可分。这一点初学书法的人往往 容易忽略或不甚明确。 前面提到笔的运动可以组合出秀美、雄强、古朴、稚拙等不同风格的作 品,那么用笔的关键是什么呢?当然,是大脑,但大脑的设想是靠指、腕、 臂的合理配合来完成的,指过于细弱,精巧处或许尚可,总体上却力不从心。 谁也不能运指写出盈尺大字来。臂又过于粗大,写榜书或许差强人意,然要 精到完美却难尽如人意。那么只有腕居中承启,能兼领二者的功能。尤其是 行书的灵动精妙处,有时全凭腕的运动来完成。 运腕是指在书写过程中腕要有意识地指挥毛笔左右挥洒,疾徐提按,使 转变幻。以使书写效果灵动流畅。举例来说:写百字时百笔落纸后腕须往左 倾推笔向右,至横的末端即刻腕须转向右摆,提笔带过再向怀内压至小竖折 处提锋向右上,使转带下向内提笔作点收,这一系列的运动都是腕的左右推 移转动,如果光靠臂来运动则显然难以准确地使笔恰到好处地写出轻重变幻 的线条,一些灵巧之处更难准确地表现出来,写半尺以内的字则显得费力不 讨好了。当然如果写檗窠大字,则需臂的协助运动,而控制笔还靠腕来完成。 因此,运腕是行草至关紧要的练习课程。当然,腕与臂、指的相互配合亦是 不容忽视的。 选帖与临摹 有的朋友练字,喜欢随意挥洒,尽情抒发,这就创作而言是无可厚非的, 但练习字则不应如此。因为书法的练习,应是将前人好的字借鉴过来,掌握 它,使之变成自己的技艺,克服自己的不足,也是钻研任何一门学问应取的 态度。为什么要练呢?肯定是认识到自己有不足之处,但练习时不讲究方法 还是达不到目的的。常看到有的朋友抱一本帖写了很长时间,字的变化不大, 究其原因,不外是临习的方法问题。写字要临帖,这是常识。临就是对照字 帖上的字体会它的运笔方法和结字规律,必要时还要用薄纸收一些字钩摹影 拓下来熟记于心,运用于笔,从而改变自己的书写习惯,而不只是抄写帖上 的文字内容,有些同志临了一遍又一遍,枉费了许多时间和精力,到头来还 是自己原来的模样,并无进展,这恐怕就不是临帖而是抄书所致。 在临帖练习中,对初学者或对原帖体会不深的同志,以选字放大为宜, 这样可以更好更清楚地体会分析原帖字的笔法与结构。对有些基础掌握了临 习方法的人则以原大通篇为宜,因为对他们来说,笔法与结字规律已经不是 问题,更重要的是体会原帖的气韵、章法或神采与风格了。 对初学行书者来说,临习中对原帖字形的外观、大小、聚散、攲正,笔 画的提按、收放、长短、角度、方圆、呼应等都是要仔细观察、分析、体会 的。我的体会是先选出一些结构与笔画均有代表性的字,按照以上方面进行 分析,有了印象之后即可动笔临习,临一遍后即对照原字进行比较,找出不 合原帖处再对照临习,这样反复几遍,逐渐与原帖接近或相似了,即可移开 原帖,背临一遍。

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