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1，怎样导入表情

首先要看LZ您的表情是表情包还是单个的图片倘若是表情包，一般双击就能用，但有的时候、有的电脑是不行的。那就要用LS问问团队的方法了如果是单个图片。点击添加就行
导入的方法是：打开一个聊天界面，点 表情 那个 笑脸 看到 右下角有个 表情管理 单击 就能看到 导入与导出 单击 最下面就是 表情导入 再单击 就可以选择你的表情 导入了

怎样导入表情

2，怎样导入表情

你好，较为常见的方法是双击你下载后的eif或者eip格式的表情包，出现提示框后点击“是” 更有效的方法是使用表情管理的导入 打开任意一个好友的对话框——————选择表情————表情管理————导入表情————确定分组即可
可以在网上找到漂亮的表情之后,你可以上网查找这个的表情包,之后下载了QQ会提醒你导入了
下载到桌面上传送
导入QQ表情?

怎样导入表情

3，QQ表情怎么导入

qq表情导入后为何列表里显示不出来？明明显示导入成功，可是却看不到。谢谢采纳
双击下载好的QQ表情包，就会弹出导入QQ的提示了。或者点击聊天窗口中间一排工具图标里面“圆?”→左下方“表情管理”→上方“导入和导出”→“导入QQ表情”→在电脑里找到选中表情包→“打开”，按提示导入QQ。
您好，首先打开qq表情选择表情管理 然后选择你的要导出的表情或分组，导出放在桌面 接下来换成另一个qq，前几步照旧，选择上图的导入表情，选择先前导出在桌面的表情包，导入完成，就成功转移了。

QQ表情怎么导入

4，幼儿园公开课中班有趣的表情相关内容

活动目标：1、知道不同的心情有不同的表情。2、了解保持好心情的方式。3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动重难点：知道不同的心情有不同的表情。了解保持好心情的方式。活动准备：1、课件《有趣的表情》。2、人手两张圆形卡纸，彩笔若干。活动过程：一、说一说：心情和表情1、教师：小朋友们，你们开心的时候是什么表情？生气的时候是什么表情？伤心的时候呢？2、教师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下，开心和不开心的表情有什么特点。（眼眉 、嘴角的变化等）教学反思上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习兴趣，增强师生感情。小百科：表情意思是表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。
一：在教学设计上能从小朋友喜欢的故事情景入手进行设计，通过故事的引用，抛出任务时，在情景中进行完成。但是在讲故事中如果是自己讲，可以配上一个插曲，会加强故事的趣味性，或者提供一个场景图片，能更好的把孩子引入情境。二：孩子们能很快的认识了几种表情，并有创造性的画出了自己喜欢的表情。这方面通过孩子表演模仿来完成表情，在模仿过程中引导孩子作出各种表情。在画的过程中，孩子们有创造性的完成了此画。在完成了这个表情后，其实想让小朋友到前面说说自己画的表情，但是孩子们有些没有规则性。我在画之前应该有提示语言或者注意事项，这个过程中有些不知所措。在准备课中我应该考虑到每个细节的处理，如果现场有所变动也要学会冷静处理。三：课堂活动是教者与学生的双边互动活动，此课我在准备中忽视了孩子的个体差异。像有的孩子上公开课和平时一样喜欢回答问题，而有的孩子就会表现的有些害怕，面对课堂中不回答问题的孩子，我也应该做到有的放矢的去引导他，不可能每个孩子都是千篇一律的，让这些孩子也能在活动中找到自己的快乐。我在备好教案的同时更应该备好自己的学生。

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