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1，绳子玩法

"魔术手套"， 用右手食指，穿过左手与右手中指之间的绳下方，勾着左手大拇指与食指之间的绳并拉出来，就这样扭转食指，使悠悠绳形成圈形，挂在左手的食指上。 接着，照样把左手的食指与中指之间的绳勾出，同样转成圈形挂在中指上。 重复以上做法，四只手指都挂上了绳。 脱掉大拇指上的绳，右手拉绳。 挂在左手四只手指的绳，就好象变魔术一样一个接一个地解开

绳子玩法

2，幼儿园绳子的多种玩法及指导

幼儿园绳子的多种玩法及指导如下：一、活动目标:1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进—步发展幼儿的平衡协调的能力。3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。二、活动准备:长绳短绳若干。三、活动过程:1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。2、导入∶小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。3、自由玩绳︰教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、玩法:(1)跳绳∶幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。(2)给娃娃打领结∶幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。(3)踩绳跳∶每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。(4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(5)走钢丝︰把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。5、放松活动∶小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。6、小结结束∶教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束活动。

幼儿园绳子的多种玩法及指导

3，谁教教我怎样玩翻花绳

花绳其实只是一根不粗不细的棉纱绳。游戏的玩法是先打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。单人是用自己的双手，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出花样来，造型于空中。双人挑则需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较复杂的造型。如果两个人配合不到位，就可能在换手间造出一团乱绳，游戏就这样终止了。今天的孩子不屑一顾的破绳子，但在以前如果女孩子能够找到一根好绳足可以拿来炫耀半天，天天揣在裤兜里，上课、下课、春游，全天候、即时性地娱乐一番。

谁教教我怎样玩翻花绳

4，幼儿园绳子的玩法30种

幼儿园绳子的玩法30种1、星球绕着太阳转（适宜年龄班：托、小班）让幼儿用绳子拉着装饰好的奶粉桶（当作小星球），围绕着地上画好的太阳图案，边说儿歌、边转来转去。提示：幼儿绕圆圈追逐跑一段时间后，教师可调整幼儿跑动的方向，以免幼儿转晕，同时提醒幼儿跑动时注意安全，避免碰撞。2、开火车（适宜年龄班：托、小班）幼儿排成两队，左边的幼儿伸右手，右边的幼儿伸左手，同时拉着一根绳子，变换方向走，像开火车一样。提示：这个游戏也适合幼儿外出游玩时采用。3、揪小恐龙尾巴（适宜年龄班：托、小班）一名幼儿腰间系一根绳子，留出一段小尾巴，扮作小恐龙，在前面跑，让其他幼儿追着小恐龙跑来跑去。提示：绳子的末端也可以加上粘扣，接上一段布带子，当作尾巴。幼儿玩揪尾巴的游戏时，可以将其揪下来，增加游戏的趣味性。4、彩虹伞（适宜年龄班：小、中班）数名幼儿站成一个圆圈，分别拉住教师手中绳子的一端，幼儿听到教师发出“向左走”或“向右走”的口令后，幼儿将手中的绳子举高向同一方向走，当听到“彩虹伞变低了”时，幼儿将手中的绳子放低并蹲下。幼儿根据教师发出的口令，进行走、跑、跳等动作。5、探险家（适宜年龄班：托、小、中、大班）在地面上把绳子摆成S形，鼓励幼儿沿着绳子的形状走，但不要踩到绳子。提示：根据幼儿年龄特点，改变绳子弯曲的程度和幼儿的行进速度。托、小班鱼贯进行游戏，中、大班可以以竞赛的形式进行游戏。6、小青蛙跳荷叶（适宜年龄班：小、中、大班）将若干根绳子在地面上摆成若干个圆圈，可以根据幼儿能力适当调整每个圆圈之间的距离，让幼儿跳进跳出；也可以连续向前跳；还可以摆成跳房子的样子，单脚、双脚交替连续向前跳。提示：小班可以双脚连续向前跳，中、大班可以逐渐增加难度，单脚、双脚交替或双脚有规律地向前行进跳，圆圈与圆圈的距离，可以根据幼儿能力进行调整。7、钻山洞（适宜年龄班：小、中、大班）将绳子的两端分别固定，根据幼儿年龄和当前发展水平，绳子的高度可以上下移动，让幼儿自由钻过绳子，发展幼儿钻的能力。要求幼儿钻的时候，不要碰到绳子。8、抬花轿（适宜年龄班：中、大班）将绳子系成一个圆圈，大小以能套住一名幼儿为宜。两名幼儿一前一后，用双手攥住绳子圈儿，另外一名幼儿站在圈中，双手扶住绳子，边说儿歌，边随着儿歌的节奏颤动着行走，像抬花轿一样。9、小兔跳（适宜年龄班：中、大班）把绳子放在地上摆放成一条直线，让幼儿练习沿着绳子单脚跳，锻炼幼儿平衡能力；也可以练习双脚跳，让幼儿在绳子左右来回跳，交替向前行进。10、小鹅跨小河（适宜年龄班：中、大班）将两根绳子平行摆放在地上当作小河，让幼儿扮作小鹅，练习跨跳过小河，也可以双脚立定向前跳过小河。提示：注意两根绳子之间的距离，要满足幼儿发展需要。11、好朋友（适宜年龄班：中、大班）两名幼儿背靠背或胸贴胸，用绳子将两名幼儿绑在一起，移动身体向左或向右横向前进。提示：使用的绳子要柔软一些，也可以选用布带子。12、蹬三轮车（适宜年龄班：中、大班）幼儿双手拿绳，练习跳绳，从一抡一跳开始，到左、右脚交替练习蹬三轮跳绳，再到连续抡跳动作的完成，逐渐将动作连贯起来。13、蒙眼拾球（适宜年龄班：中、大班）两名幼儿将一根绳子拉直，在绳子的一边放置一些小球或其他玩具，让一名幼儿看好玩具的位置，再将他的眼睛蒙住，让他向前走，迈过或钻过绳子，取到物品再返回。当幼儿蒙住眼睛开始走时，拿着绳子的两名幼儿将绳子移开。提示：大班幼儿蒙好眼睛后，可以原地转一圈，或左转一圈、右转一圈后再向前走，增加游戏难度。14、绳子数字（适宜年龄班：中、大班）用绳子在地上摆出阿拉伯数字，并用箭头标出笔顺，教师引导幼儿按笔顺走数字。提示：根据幼儿认知水平，结合幼儿当前发展的需要摆放数字，难易程度要适宜。15、会走的麻绳（适宜年龄班：中、大班）幼儿站成一排，用绳子将幼儿串在一起，绳子呈“8”字形，幼儿站在绳套的中间，形成一串会走的麻绳队伍，一个跟一个走或改变方向走。提示：幼儿在用绳子相互连接后，教师要提醒幼儿用手扶住绳子，以免绳子下滑，不便于幼儿行走或摔倒。16、系鞋带（适宜年龄班：中、大班）幼儿站成两排，双手拉好，教师手里拿着一根绳子像穿鞋带一样，一个一个地穿过去，最后将两个绳子头逐渐系紧，慢慢系成一个蝴蝶结，幼儿随着收紧的小绳，感受慢慢移动位置的快乐。17、赶小马（适宜年龄班：中、大班）一名幼儿在腰间系上一根绳子（长度为一米，绳子也可以用布条代替），当作小马；另外一名幼儿拽住绳子的另一端，当作赶马的人。两人在场地上跑来跑去，可以边说儿歌边赶小马。小马控制奔跑的方向，赶马的人可以用放松和收紧绳子的方式，来控制小马奔跑的速度。18、网小鱼（适宜年龄班：中、大班）两名幼儿当作渔夫，拉着一根绳子做渔网，到大海（场地上）里捞鱼，其他幼儿做小鱼，在大海里游来游去。渔夫和小鱼一边在大海里游，一边说儿歌，当小鱼看到渔网来了就立刻开始逃跑，被网到的小鱼，暂且停止游戏一次。19、捞小鱼（适宜年龄班：中、大班）两人拉着小绳高高举起，幼儿排成一队，一边说儿歌一边鱼贯前行，当说到儿歌“捞小鱼喽”时，两人用 绳子将幼儿套住，被套住的幼儿可以暂停一次，等待下次再游戏。20、钻渔网（适宜年龄班：中、大班）请一半幼儿做小鱼，一半幼儿和教师分别拉着若干条绳子，形成一个渔网的形状。另一名教师带领幼儿在渔网下面，边说儿歌，边游来游去。当儿歌结束时，便从渔网下面钻出来逃回家。21、天罗地网抓老鼠（适宜年龄班：大班）五名幼儿将绳子拉成五角星状的网子，举高后让其他幼儿扮作老鼠，在下面一边说儿歌、一边跑来跑去。当说到儿歌最后一句时，网子突然下移，将没来得及跑出去的幼儿套住，被套住的幼儿暂停游戏一次。22、花样抡绳（适宜年龄班：大班）在绳子一端系上一个小彩球，幼儿以自身为中心将绳子抡圆，注意不要伤到别的小朋友；可以竖着在体侧或体前抡，横着在头顶上方抡。23、两人三足走（适宜年龄班：大班）两人并肩站好，用绳子或布带将一人的右腿和另一人的左腿系好。当听到口令“预备——走”时，两人同时迈出绑在一起的脚往前走，边走边喊口令：“一、二、一、二……”形成两人三足走。24、跳大绳（适宜年龄班：大班）一名幼儿在绳子中间原地站好，另外两名幼儿开始抡绳，抡一下，跳一下。随着幼儿逐渐熟悉跳绳的技能后，可以相应增加难度，让幼儿连续跳。25、群雁天上飞（适宜年龄班：大班）两名幼儿各持绳子的一端，分开站立。其他几名幼儿在大绳中间一起站好后，再开始抡绳起跳，学会按节奏步调一致地跳起、落下。26、拔河赛（适宜年龄班：大班）在一根粗绳子的中间系一条红色布带，开始游戏时，红色布带放在分界线上。两组人数相等的幼儿分别站在分界线的两侧，每组幼儿左右交替站立在绳子的两侧，双手交替握住绳子。当比赛开始的口令发出后，双方幼儿向各自的方向用力拔绳子，以红色布带超出分界线半米为胜。27、地雷阵（适宜年龄班：大班）用绳子围成圆圈依次放在地上，当作陷阱；用报纸揉成纸球，当作地雷；在圆圈的四周随意摆放一些纸球。一名幼儿拉着另一名蒙住眼睛的幼儿站在起点处，当听到口令时，两人手拉手边说儿歌边向布满雷区的方向走，遇到地雷和陷阱都要绕过去，幼儿中途不能踩到地雷或掉到陷阱里，直到两人到达终点，游戏结束。28、跳房子（适宜年龄班：大班）将绳子摆成各种图形，里面放上数字或图案（可以根据主题活动安排相关的认知内容，将认知内容做成图片摆放在这里），幼儿站在起点处，在远处放置一些玩具如小球，幼儿单脚、双脚交替向前跳。跳到终点后，将地上的玩具拾起，跑着返回起点。29、快乐跳绳（适宜年龄班：大班）幼儿四人一组自由组合，每组两根跳绳，将两根跳绳中间处交叉起来，搭成十字，放在地上，当作风火轮。幼儿各自站在一个格子中，听到教师说“开始”后，一起边说儿歌、边向前跳，依次循环跳起来，当儿歌结束后停止游戏，再重新组合伙伴游戏。也可以在中间摆放三个玩具，击鼓绕圈跑或跳，当听到鼓声停时，四人同时去抢中间的三个玩具，没有抢到的为输，可以暂时离开游戏，再补充一个人继续游戏。30、捉老鼠（适宜年龄班：大班）用绳子围成一个粮仓。幼儿分成两组，一组幼儿站在绳子的里边，用手抓住绳子，把绳子撑圆，其他幼儿站在绳子的外面当小老鼠。幼儿和教师一起说儿歌，小老鼠开始进出粮仓偷米吃，儿歌说完最后一句时，围成粮仓的幼儿立即蹲下来，在粮仓里面的小老鼠立即跑出去，被捉住的小老鼠暂停游戏一次。游戏可以反复进行。

5，怎么玩绳子

书店里有专门教玩绳子的书卖，你要是感兴趣，可以到书店去买一般这样的书
割绳子游戏就是画面中有很多小点组成虚线就是所谓的“绳子”了，用手指划过所谓的绳子就断开了，想办法让绳子挂的东西让蛇吃到就行了！ 如果可以记绳子挂着的东西碰到星星那么就可以奖分的！
帮不了你
你是个大笨蛋,女朋友说的就要去做,那将来不是没有你说话的份儿.你还是去找钱吧,那更实在.
五角星，先把绳子两端放在拇指和食指上，再把绳子往下拉转一个圈套在最小的那个手指上。现在把最下面那根向下拉

6，如何玩花式跳绳

有氧运动要持续半小时以上才有减肥效果。跳绳也是。至于跳多少个取决于你的频率。最好刚开始几天慢慢来，一点点加快速度，否则可能身体受不了。晚饭后1小时开始跳吧，个人感觉跳绳算是比较强的运动，还是消化久一点可能舒服点。至于早上，考虑到时间不会很充裕，可以在饭前跳十分钟增加热量的消耗。晚饭最好不要吃主食，以青菜为主。睡前4小时不进食很重要。跳绳结束后可以用手按摩小腿，反复上下推拿，放松肌肉，避免小腿过于结实。最后，如果是女孩子的话，最好选择合适的内衣，因为长期跳绳可能造成胸部下垂哦，呵呵。
一、跳绳捡东西　　 练习方法如下：两个学生摇绳，其他学生跳绳，在跳绳的过程中把事先放在地上的东西捡起来，开始时摇动绳子的速度慢，用于捡起的物体大些，随着学生熟练程度提高，可以加快摇动绳子的速度和减小用于捡起的物体，捡物体失败的学生和摇绳学生互换。　　 二、一根绳子多人跳“千手观音”　　 练习方法如下：两个学生摇一根绳同时上若干个学生跳，学生在跳的同时上臂做有次序的摇动，从跳绳学生队形的前面的纵向看成“千手观音”形。　　 三、两根绳“十字形”　　 练习方法如下：4个学生摇动两根绳，两根绳成“十字形”，当4个学生使两根绳产生共振，绳就会被成功地摇起来，学生可以在两根绳的交汇点跳，也可以4个学生在交点两侧跳。　　 四、4根绳“井子跳”　　 练习方法如下：8名学生摇4根绳，4根绳成“井字形”，当8个学生使4根绳产生了共振，绳就会被成功地摇起来了，4个学生在绳的两两交点跳。

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