科学家说,人工培育的树木成活率只有30%,而自然播种的树木却高达80%,砍树和种树看似平等,但本质不同,先说捡纸和扔纸,第三,学生应该循序渐进地观察图片,看看植树机,再看看砍树机,最后,在看一张图的基础上,过渡到看几张图,有一个全面的了解,再一张一张地详细看。
这样的怪圈。看,这幅漫画表现的是一个人挥汗如雨种树,而远处还有一个人挥汗如雨。我不认为他也在种树。实际上,他在砍树!看看植树机,再看看砍树机。这两种人同时出现在一个森林里,真的是一个怪圈。种一棵树需要十几年,砍倒一棵树只需要十分钟!科学家说,人工培育的树木成活率只有30%,而自然播种的树木却高达80%。这个事实有多可怕。砍树和种树看似平等,但本质不同。种一棵树成活率不高。砍树有时候可能砍的不止一棵树,因为如果你在这棵树要播种大地的时候砍倒了这棵树,不就相当于砍了它的种子吗?其实我们的生活中就有这样一个怪圈。先说捡纸和扔纸。环卫工人一个人把一张纸扔到面前捡起来不难,但是如果每个人都要扔一张纸,环卫工人不就累坏了吗?这样,只要我们遵守这个自然法则和道德原则,这个怪圈就不会再出现了。
2、二年级学生学习 看图 说话,可以使用哪些办法呢?首先,学生要明确观察的目的,这有助于他们集中注意力,克服因年龄小而造成的观察随意性。其次,在引导学生观察画面时,引导他们从画面整体入手,初步感知画面的主要内容,第三,学生应该循序渐进地观察图片。最后,在看一张图的基础上,过渡到看几张图,有一个全面的了解,再一张一张地详细看。
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