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1,ppt模板怎么制作

现在一般人弄ppt,模板都是网上的,如果有水印,你也可以PS掉,你要自己制作模板也简单,准备好图片就行,模板简单的做法就是把图片放进ppt里,2个办法,一个是插入,很容易找到吧,另一个是填充,选好图片目录就行,都在上方功能键里

ppt模板怎么制作

2,如何在电子白板上进行ppt文件的操作

电子白板上操作PPT,可以直接使用电子白板的触控功能在电脑系统内双击打开PPT,这样可以实现触控下翻页和使用PPT自带的批注功能批注;还可以使用电子白板软件的导入PPT功能,进行导入操作,导入后可以使用电子白板的快捷功能按键对PPT进行上下翻页、智能笔批注等等功能操作。

如何在电子白板上进行ppt文件的操作

3,电子白板课件如何转换成PPT课件

1、首先,打开一个PPT,首页是添加大标题和小标题的,可以添加课件的标题。2、可以用【艺术字】添加标题。3、点击工具栏的【新建幻灯片】,可以自由选择PPT模板。4、如果想要复制添加背景的PPT的话,点击右键复制即可。5、如果添加的PPT模板打字不方便,可以直接插入【文本框】。6、可以在格式里自由设置字体格式。一个简单的PPT就制作完成了。
打开电子白板软件,然后直接导入就可以了,升皇电子白板可以直接这样,不知道其他产品有没有这个功能
1、 首先把电子白板软件打开。2、 把ppt打开。3、 切换到电子白板在“页面”中点选“屏幕批注”。4、 这时电子白板的页面变成屏幕页面显示为ppt没有全屏的页面,此时点击ppt的“幻灯片放映”中“观看放映”。5、 此时屏幕的右下角出现一个ppt放映的浮动标签,点击“向后翻”。一直点到ppt结束。6、 结束后出现提示“是否要在ppt文件中嵌入笔迹?”选是或否无所谓。此时ppt的所有页面都转换成电子白板的页面啦。7、 然后在“文件”中“保存”就成为电子白板课件啦。此方法,最重要的步骤是第四五步骤。此方法,有一个缺点是声音不能收录即没有声音。
过程如下:1、 首先把电子白板软件打开。2、 把ppt打开。3、 切换到电子白板在“页面”中点选“屏幕批注”。4、 这时电子白板的页面变成屏幕页面显示为ppt没有全屏的页面,此时点击ppt的“幻灯片放映”中“观看放映”。5、 此时屏幕的右下角出现一个ppt放映的浮动标签,点击“向后翻”。一直点到ppt结束。6、 结束后出现提示“是否要在ppt文件中嵌入笔迹?”选是或否无所谓。此时ppt的所有页面都转换成电子白板的页面啦。7、 然后在“文件”中“保存”就成为电子白板课件啦。此方法,最重要的步骤是第四五步骤。此方法,有一个缺点是声音不能收录即没有声音。
这个可能因电子白板品牌的不同,使电子白板软件存在差异,一般可以使用以下步骤来完成:1、因为电子白板上的板书是虚拟的,要把它转换成实际的文件,可以通过“另存为”,导出形成word 或者 jpg图片文件;2、保存完成后,在电脑上操作,打开保存的文件,比如“复制”、“粘贴”,将白板课件转换成PPT课件再保存起来。由于电子白板软件的差异,操作上可能有所不同,我们是交互式电子白板商,有什么问题都可以交流!

电子白板课件如何转换成PPT课件

4,如何用电子白板做课件

但是由于很多老师,特别是年长的教育者还不习惯这种教学设备,在操作上可能有一些困难,因此,集体组织老师培训使用电子白板是很有必要的,另外,老师之间也应该相互讨论,研讨,交流电子白板的 使用经验。这么先进的设备,如何为我们教学所用,为教学提供有效的辅助作用,确实需要不断学习和探索。现将自己平时运用电子白板的一些心得,在这里作一个交流,期待大家能够互相学习,共同提高电子白板的运用水平。学会自制课件电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性,因此,我们要改变传统PPT电子课件的制作方法,综合利用一切资源,包括电子白板软件配套的教学资源库,以及网络资源,利用,图文并茂的PPT课件,在加上必要的动画视频等等,丰富我们的教学电子课件。为了更好地让白板服务于我们的课堂教学,就需要我们能因课置宜地设计一些课件,帮助我们来突破一些教学上的重难点。如何利用好电子白板软件,如何制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。巧用工具栏在从“开始”按钮展开菜单后,有遮屏,聚光灯等选项,遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能,将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合,当然可以更为有效的突出课件中的关键点,给学生留下较为深刻的印象。 放大镜培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。 尤其特别适合于无法全班展示,但又需要全班看到的教学内容,本人感觉特别适合于教学中的各种分类。你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放,删除,克隆等操作,而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。教师还可以在演示调用过程中,可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为,更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等! 善用撤销键 不少老师在批注或板书中,难免不出现笔误,我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除(区域擦除或点擦除),这样我们先点击橡皮擦,再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好几道程序。而用撤销键,也许会更快些。对于清除工具的使用,大大节约了才黑板的人力,还可以进行有选择的一次性清除。演示清除注释层、清除对象层等。勤用软笔书写电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入,提供了简单有效的画图功能,这对于教学的严谨性来看,当然是一个非常好的工具。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图,殊不知,学生往往就是受老师的影响,徒手作图,该圆不圆,该直不直。有了智能笔,自然会给学生一个正确的导向,使板书更为规范、严谨而且美观!电子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔。用教鞭头点击白板时,应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保护白板,我们应养成用软笔书写的习惯。批注可缩放批注是电子白板互动中最为常用的操作,新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式,透明页批注后漫游的只是批注部分,而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游,留下空白部分还可以进行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法,但我在使用中,发现可以采取屏幕缩小的方法,这一方面腾出了书写的空间,另一方面保存了原来的内容,不至于学生未及时抄题而不知所云,听老师唱独角戏的局面。 锁定焦点对象 同样举识字课为例,如果你从公用图库中拖入一张田字格,然后你不想在接下来的操作中改变它,你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象,点击右上角的编辑菜单按钮,在其弹出菜单中选择“锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红色。取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。版面能编辑在新版软件中,增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形,我们在学习三角函数的图像时,用软件附带的几何画板画出三角函数在一个周期的图像,那么,如何通过平移来画出其他周期的图像呢,这个时候可以考虑采取用复制、粘贴、平移功能,避免前后图像大小不一致。当然,电子白板还提供了截屏功能,这样在其他软件中运行的内容,我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。电子白板的出现,综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。在传承了百年来教育习惯的同时,满足了时代发展的需求,弥补了传统多媒体课件“预设有余,生成不足”的缺陷。教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中,上课时根据学生的学习情况随时调用,更加灵活方便。从而实现了真正意义上的多媒体教学。在平时的教学实践中,充分发挥电子白板的功能,使课堂更加丰富,充实,确实提升教学质量、提高教学效率。
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