1，儿童小钱包怎么做

材料：包装盒 剪刀 针线 皮筋 扣子 夹子1.将包装盒底部剪下来，上面留有5-7厘米即可2.剪口边缘像里面折进入1-2厘米，用胶水粘住，用夹子夹紧3.包装盒剪口处向里面折进去
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儿童小钱包怎么做

2，怎么折正方形纸盒

我这儿有个折纸盒的网址 http://www.lusiya.com/ofstar/read.php?fid=22&tid=31&fpage=1
画图再折
找一个纸盒子，把他拆开，看清他的剪切样子，在把纸盒子的每一块都减成正方形，在粘上就OK了
你可以找一个正方型包装盒代替 如果不能代替 那么找一个类似形状的盒子 拆开 模仿着画出图 然后裁减成你想要的图形
首先用小尺子量出一个边长都一样的正方体。然后在正方体的上下左右各量出一样的正方体。这样就出来一个正方形的盒子．
手工艺

怎么折正方形纸盒

3，如何自制儿童学习用品桌面收纳盒

包装盒（盖）底。剪裁出一张和盒体(盖)底部面积一样大小的包装纸，用双面胶将包装纸粘贴到盒体（盖）底部。固定好盒体宽边包装纸后，轻轻按压宽边剩余包装纸并粘贴到长边上粘好盒体长边另一半，会形成一个等腰梯形将等腰梯形折入盒内，固定好 包装盒体。剪裁出一张长度等于盒长+盒高×4+1厘米左右、宽度等于盒宽+盒高×4+1厘米左右的包装纸，把盒体置于包装纸中央，在包装纸上画出盒长、宽的延长线，在长边延长线距盒角1个盒高处做个记号，以其为起点向下画条直线（见下示意图），再用剪刀把这条直线剪开，用手按压着盒体向上折包装纸宽边，将剪开部分粘贴在盒体内壁上。轻轻按压宽边剩余包装纸并粘贴到长边上，最后长边处会呈现出一个等腰梯形，将梯形折入盒内，并粘贴好。包装盒盖。按剪裁盒体包装纸的方法剪出盒盖包装纸。把盒盖置于包装纸中央，在包装纸上画出盒盖长、宽的延长线，在宽边延长线距盒角1个盒高处做个记号，以其为起点向下画条直线，再用剪刀把这条直线剪开，沿着与其成直角的较短边向内折起包装纸，这样包装纸的长、宽就和盒盖的长、宽一样了，直接粘贴即可。制作隔板。根据自身需要确定隔板数量，数量越多，格子越多。所有隔板宽度都等于盒高，长隔板长度（约）等于盒长，短隔板长度（约）等于盒宽。若盒体四边边沿厚度都小于一毫米，隔板按盒长、宽剪裁；相反则隔板按盒体内径长、宽尺寸剪裁。剪好隔板后用包装纸将其两面都粘好。制作隔断架。隔板上还要有凹槽方便卡插，形成隔断架，每个隔板上的凹槽数量和其要卡插的隔板数量相等，其宽度即是隔板厚度，长隔板从上往下剪1/3，短隔板从下往上剪2/3。最后，试着将隔断架轻压入盒内，如果隔断架无法按压进去，将多余部分剪去。

如何自制儿童学习用品桌面收纳盒

4，藁城工业路幼儿园中班学的叠小纸盒怎么做

幼儿园科学：神奇的纸盒活动目标：　　1、感受纸的吸水性，探索蜡能让纸杯不漏水的科学现象。　　2、用语言和记录的方式表达自己观察的结果。　　3、积极参与探索活动，感受科学实验的乐趣。　　活动准备：　　1、纸折的盒子。　　2、幼儿人手两只纸盒。　　3、大小记录纸，实验纸。　　4、水盆、滴管。　　5、课件。　　活动过程：　　一、情境导入，激发幼儿对活动的兴趣。　　师：看！老师给大家带来了什么？这两只盒子是用什么材料做的呢？　　二、观察、比较两只盒子装水后出现的不同现象，了解纸的吸水吸水性。　　1、幼儿猜测，往两个不同的盒子里放水会出现什么现象。　　2、幼儿人手两只纸盒，在纸盒中加水，观察它们的变化。　　3、教师小结。　　三、通过探索、实验，发现蜡能让纸盒不漏水的秘密。　　1、观察两只纸盒，发现其中一只盒子里有一层白色或透明的保护膜——蜡。　　2、幼儿探索，教师巡回指导，可启发幼儿采用多种方法，如：刮一刮、撕一撕等。　　3、交流：你发现了什么？　　师小结：原来是一层保护膜让纸盒不漏水的。这层保护膜是什么呢？　　4、通过猜测、探索、实验，发现蜡能防水让纸杯不漏水的科学现象。　　（1）师介绍实验材料和操作纸，讨论操作方法和要求。　　（2）幼儿猜测，并在记录纸上记录。　　（3）师介绍实验方法和要求。　　（4）幼儿实验操作，教师指导幼儿操作。　　（5）交流：你有什么发现？实验的结果和你刚才的猜测一样吗（6）师小结：经过小朋友刚才的实验发现，纸盒里涂的是蜡。那你知道为什么涂了蜡的纸盒就不漏水呢？蜡有什么作用。原来，纸盒里面涂有一层石蜡，它无色无味无污染，对我们的身体没有害处。蜡不吸水，蜡涂在纸上就象给纸穿上了一件雨衣，纸在蜡的保护下遇不到水，也就不会变形漏水了。　　四、经验拓展：了解蜡能防水这一科学现象在生活中的运用。　　师：你们还知道生活中有哪些东西也用到这个科学现象呢？（幼儿自由发言后集体观看课件）======================================================================幼儿园小班益智游戏：神奇的纸盒游戏准备：纸巾盒、各种玩具、糖果等。　　游戏玩法：往纸巾盒里面放进一些玩具、糖果、水果等，让孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给孩子吃，拿错了，就将糖果放回盒里面。　　游戏提示：这个游戏适合3-4岁的孩子，由于孩子使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
藁城市物产丰富，农副产品如宫面、宫灯全国闻名。工业区共有三个，良村开发区、邱头化工园区、藁城新区。

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