怎么用彩泥做鸭子， 你知道上小学与上幼儿园有什么一样什么不一样吗如何帮孩子做好
来源：整理 编辑：航空兔素材 2023-07-18 19:06:05
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1， 你知道上小学与上幼儿园有什么一样什么不一样吗如何帮孩子做好
·幼儿园区域教案：不一样的蛋幼儿园区域教案：不一样的蛋 活动目标： 1、初步了解蛋的种类，感知蛋的多样性。 2、围绕蛋的主题进行相关操作，发展幼儿的动手操作能力、艺术创造力、对数量大小的感知能力。 活动准备： 动手区：蛋壳、颜料、棉签、水彩笔、橡皮泥、不同外形轮廓图。 阅读区：各种各样蛋的...·大班综合教案：幼儿园小学大不一样幼儿园创新活动教案：不一样的声音 活动目标： 1、尝试用声音的强弱、活动幅度的大小感受和表现歌曲的力量。 2、学习仿编歌词。 活动准备：磁带及录音机、大猫和小猫的图片、狗、鸭子、老虎、大鼓、小鼓等图片 活动过程： 1、出示大猫和小猫的图片，观察并说说两只猫的不同...·幼儿园升入小学的孩子来说一样的
2，用像皮泥捏小鸭的作文50字
捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。 这次我捏的是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的X子，画上胡子。机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。看可爱的小猫咪就捏好了，哦，虎碃港度蕃道歌权攻护对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。
3，长鼻子的故事的主要内容有哪些
《匹诺曹》又称《木偶奇遇记》(The Adventures of Pinocchio)，是18世纪意大利作家卡洛·科洛迪(Carlo Collodi)留给世人的经典童话故事。内容简介 如果捏好牛后把剩下的一点橡皮泥随手一扔也就没事了，可有时南海做事就是这么离谱，他用那点橡皮泥捏了根长鼻子给牛安上了。哈，出现一头象鼻子牛咯！ 象鼻子的本事也是独一无二的，他居然会开消防车，他开车帮助那些需要帮助的动物们，交了许多朋友。可这一次，他自己遇到了一件麻烦事——被一条凶恶的大蛇吞了进去——橡皮泥怎么能吃呢，大蛇肚子痛得要命，象鼻子牛也在蛇肚子里粘成了一团…… 目录 我是象鼻子牛 第一次救火就闯了祸 谢谢你，象鼻子牛 在奶牛场 可怜的小老鼠 象鼻子牛给小老鼠接好了腿 象鼻子牛赢了小木头人 你们祝福我好吗 第一章 我是象鼻子牛 橡皮牛到这个世界上来，只有一天时间，可他已经觉得太长了。 橡皮牛原来是一块黄颜色的橡皮泥。小主人用这块橡皮泥捏了一头牛，像火柴盒那么大。本来一切都很好，橡皮牛全身上下和真正的牛一模一样。没想到小主人手里还多了一点儿橡皮泥。用这点儿橡皮泥干什么呢？小主人眼珠一转，给橡皮牛安上了一个大象的长鼻子。 就是这个象鼻子，叫橡皮牛不高兴。 咱们从橡皮牛出现的时候讲起吧。 小主人把橡皮牛放在桌子上，他跑出去玩了。 “快来看，又来了个新朋友。”不知道是谁喊了一声，一眨眼，十几个小玩具把橡皮牛团团围祝橡皮牛看见有这么多朋友，特别高兴。 “哟，你是。……牛。……吧？”塑料鸭子问，她还没见过长着象鼻子的牛。 橡皮牛点点头，他清清楚楚地听见小主人管他叫橡皮牛。 “你不是牛！”木头牛摇摇头说。 “我是牛。”橡皮牛低下头，让木头牛看他头上的角。 “牛的鼻子没这么长，这是大象的鼻子！”木头牛把小布象叫过来。大家一看，可不是嘛，橡皮牛的鼻子和小布象的鼻子一模一样！ “那你是象吧？”塑料鸭子又问。 “我。……”橡皮牛不知道该怎么回答。 “他不是象！我们象怎么会长牛角呢？”小布象急忙说。 大家一想也是。 “那他是什么呀？”塑料鸭子问。 “什么都不是。”木头牛说。 “四不像。”小布象挺看不其他。 玩具们觉得和一个什么都不是的东西没法交朋友，就都走了。 橡皮牛呆呆地愣在那里。他不明白，干嘛因为我长了个大象鼻子，大家就都觉得不对劲了呢？ 过了一会儿，正好碰上塑料鸭子从他身边经过，橡皮牛问她：“咱们可以交个朋友吗？”塑料鸭子摇摇头。 “为什么？”橡皮牛问。 “你没有名称呀！谁愿意和没有名称的东西交朋友呀！”塑料鸭子这样告诉橡皮牛。 “我有名称，我是橡皮牛。” “牛是短鼻子，不是长鼻子。” “那我是牛皮象。” “象不长牛角呀！”塑料鸭子笑了。 “那。……”橡皮牛灵机一动，"我是象鼻子牛，行了吧？”“象鼻子牛？”塑料鸭子大笑起来，"世界上没有这么一种东西呀！”“那我是新出现的呀！”“新出现？那可不行！世界上原来有什么就有什么，新出现可不行！”塑料鸭子连连摇头，"大象就是大象，牛就是牛。 就拿我们鸭子来说吧，如果长一条猴子尾巴，算什么东西？”橡皮牛原以为只要能为大家做事就行了呢！闹了半天，没有名称，你想为大家做事，人家还不让呢！ 橡皮牛叹了口气，怎么办呢？他埋怨起小主人来了，他干吗要给我安上一个象鼻子呀！ “管他呢，我就叫象鼻子牛！” 打这以后，咱们就得管他叫象鼻子牛了。 象鼻子牛看见房间里有许多电动汽车，有小卧车、大卡车、面包车，还有运油车、公共汽车。……玩具们驾驶着这些汽车在屋里跑来跑去。只有一辆红色的消防车没人开，停在墙角。 “他们大概都怕火，我去开！”象鼻子牛决定去开消防车，当个消防队员，让大家看看，他一样能为大家做事。 象鼻子牛来到消防车前，他拉开驾驶室的门，坐进去，驾驶室并排有三个座位。座位后边还有一张沙发床，可以睡觉。 象鼻子牛一下就喜欢上这辆消防车了。他决定以后就住在消防车里。 得先学会开车！象鼻子牛按了一下绿色按钮，汽车发动了。他双手把稳方向盘，用长鼻子按了一下黄色按钮，汽车向前跑了。 嘿，消防车的速度真快，而且越来越快。象鼻子牛有点儿慌，他还是头一次开车呀！眼看要和一辆小卧车撞上了，象鼻子牛一扳方向盘，消防车擦着小卧车开过去。想不到前面还有一辆车！象鼻子牛正急呢，忽然看见操纵台上有个开关，下边写着"警笛"。对，拉警笛！ 消防车拉响警笛，呜啊--呜啊叫着，在屋里横冲直撞，吓得所有的车都往一边儿躲。 就因为消防车速度快，所以一直也没人敢开。大家看见有人敢开消防车，都吃惊了。 “谁这么大胆？”木头牛一边说一边往驾驶室里看，可车子开得太快，看不清。 “真了不起！”小布象连连夸奖。他猜想，开消防车的不是老虎就是狮子。 消防车在大家面前来了个急刹车，停住了。象鼻子牛从驾驶室里伸出头来。 “怎么，是他？”小布象大吃一惊。 大家都愣了。 “你不能开车！”木头牛最先喊了起来。 “对，你不能开车，你没有名称！”大家都嚷起来。 刚才大家不是都在夸奖他勇敢吗？原来他们没看清他是谁才夸奖他的！ 象鼻子牛挺生气，他决定驾驶消防车出去闯闯，让大家瞧瞧世界上新出现的象鼻子牛，他跟大家一样，能做许多许多事情，他愿意帮助别人，也需要别人帮助他。
4，小孩上幼儿园回来告诉我他吃饭的时候把米粒掉在桌子上了老师让捡
教孩子勤俭节约是好事，但让孩子在桌面上捡东西吃就是一种对人格的污辱，这个老师不职称中班手指游戏 一、游戏名称：鸭子 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：鸭子、鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下，一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。）脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）下雨了，真开心，（笑）潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作） 适合年龄段：中班 二、游戏名称：一家人 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 适合年龄段：中班 三、游戏名称：宝宝的小手出现了 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。（双手... 中班手指游戏 一、游戏名称：鸭子 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：鸭子、鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下，一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。）脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）下雨了，真开心，（笑）潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作） 适合年龄段：中班 二、游戏名称：一家人 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 适合年龄段：中班 三、游戏名称：宝宝的小手出现了 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧，（闭合左手，往背后收）妈妈看看，（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来） 适合年龄段：中班 四、游戏名称：我的小手变、变、变 目标：1、锻炼幼儿手、口动作的协调能力。 2、对手指游戏活动感兴趣。 玩法：一边念儿歌一边做手指动作。 我的小手变、变、变(边说边拍手) 变把手枪啪、啪、啪、(双手做拿枪射击状， 变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状) 变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下) 变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。) 变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。) 适合年龄：中班 六、游戏名称：这里就是我的家 目标：1、锻炼幼儿的语言与手指动作的协调性。 2、锻炼手指灵活与协调能力。 玩法：这里就是我的家，（双手成倒三角） 你从窗子往里看，（双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看） 爸爸正在擦地板，（双手大拇指碰碰头） 妈妈正在洗衣裳，（双手食指碰碰头） 爷爷正在看报纸，（双手中指碰碰头） 奶奶正在煮稀饭，（双手无名指碰碰头） 我正坐在马桶上，（双手小指碰碰头） 恩、恩、恩（十指相插手心朝下按三） 小班： 1、吃饭歌 ：我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 ：我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 ：我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 ：我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、穿衣服 ： 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。 6、哈巴狗（歌表演） ： 一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头 眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头 7、爱玩具歌 ：我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 8、可爱的小五官 ： 眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 9、小手链 ： 小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。 10、奇妙的彩泥 ： 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。 11、小乌龟 ： 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。 12、小脚大脚 ： 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齐步走。 13、划小船 ： 小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。 14、小蜜蜂 ： 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。 15、调皮的小老鼠（小班） ： 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去， 痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。老师如果是单从教育角度出发，而且台面卫生又允许的情况下，应该支持，便前提是对孩子言传身教，而不是简单的吃了如此简单。
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