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1，学前教育专升本考试中简笔画怎么考

教育学，学前心理学。中外教育史。技能课（钢琴、舞蹈、声乐任选一样）。简笔画。学前儿童心理学。
30分钟40个形象会规定形象内容
你好，就是和平时写生一样，给你个静物或者照片，然后画，好好努力，祝你顺利，望采纳。

学前教育专升本考试中简笔画怎么考

2，简笔画技巧怎样短时间提高

学好简笔画，其实你只要学好速写绘画，简笔画自然不在话下。 那么速写怎样才能提高呢，这是大多数人都存在的疑问，一般有练过速写的，大致都了解一个事实，就是只要把人物形，也就是关键线画好，画实，其它部分画虚，这样就能很好的掌握好速写。问题是怎么样画好人物形，其实这很简单，在日常生活中，或多或少都会在路上看到一些站立，停顿的行人，你只要把他们看成由关键线组成的，及时的默写或这速写下来，日积月累，把握形的结构就不在话下。

简笔画技巧怎样短时间提高

3，我是一名高中生 想自学简笔画只是喜欢并不考艺体没有基础

如果喜欢随笔的画 你可以看些速写的书 对人物 物品结构有强的把握的一种锻炼形式 若再想提高就要看些 素描 色彩的书了 用来提高你的明暗和色彩感觉 这也就是艺考要考这3项的原因 或者你可以多看看简笔漫画画法（学漫画的人一般速写都还可以）可以学到一些简笔画法的套路 希望回答对你有帮助
书店找几本简笔画入门的书 。 一般的简笔画都比较简单 、花草之类的 ， 像动物再看看别人怎么说的。

我是一名高中生 想自学简笔画只是喜欢并不考艺体没有基础

4，学前教育简笔画怎么考啊

教学简笔画训练 一、训练 要求： 1、明确简笔画是课堂教学需要的一种生动形象的辅助手段；是突破教学难点的一种有效手段。要结合教材内容，根据教学需要进行训练。 2、练习画出日常生活用品类、动物类、植物类、人物类、景物类、建筑物类、交通工具类等简笔画；结合教学需要，练习画出几何图形、地理版图等。 3、能用简练的线条较快地勾出事物的主要特征，造型准确，线条流畅。 4、根据个人绘画水平，制定达标练习计划。定时、定量完成简笔画练习作业。坚持学练用结合，努力在教学中恰当地运用简笔画辅助教学，提高教学效率。 （二）考核标准 1、考核等级标准 　　优秀：能熟练地勾画出日常生活用品类、动物类、植物类、人物类、景物类、建造物类、交通工具类、几何图形等事物形象。达到特点突出，造型准确，线条流畅简练，能按教学要求，设计绘制并恰当地运用简笔画，提高教学效率。考查成绩在85分以上。 　　合格：能用简练的线条较快地勾画出8类事物的主要特征；能按教学法要求，设计简笔画辅助教学，提高教学效率。考核在60 分以上。 不合格：考核成绩在60分以下。 2、考核内容、方法与评分标准。 考核内容 考核方法 评分标准 简笔 画水 平 （50分） 现场作画（30分） 要求：在黑板上5分钟内默画出16 个事物形象。（含8 类事物，每类两个形象）。 少画一个扣2 分。 形象特点不明，看不出画的是什么，扣2 分。 形象与事物勉强相符，扣1 分。线条 不简练、不流畅，扣0.5分。 现场命题作画（20） 考核人员从教材内容中命题。教师在5分钟内根据命题要求作画。（命题可从8 类事物中，确定 5 类，每类各两个形象。） 符合命题，作画迅速、质量好17—20分；符合命题，能在限定时间内完成 ，并且质量较好12—16分；不符合命题，或量少质差11分以下。 简笔画 练习 （20分） 检查个人训练计划完成 情况。（以作业资料为依据） 量超，质优。17—20分 较认真完成练习计划。12—16分 练习作业量少质差11分以下。 学用简 笔画 （30分） 写出结合教学需要，运用简笔画辅助教学的实例 10 个。（20分） 听课，考核简笔画实用情况。（10分） 少一个实例 扣2 分。 设计运用不当扣1 分 （1）设计运用不得当。扣1—3分。 （2）作画质量差，速度慢。扣1—4分。 （3）教学效果未达预期目的。扣1—3分。

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