1,一个盘子里面放着3个桃子后面画了一个箭头箭头指向后面的一个

答案是3-3=0理由:一开始有3个,结果只有空盘子所以可以确定开头是3,结果是0,那么过程就是减3
解 列式必是减法为3-3=0;因为此图表示的意思是一个盘子里原来有3个桃子,过了一会儿盘子里空了为0,那么过程就是减去3。
这题目有问题吧

一个盘子里面放着3个桃子后面画了一个箭头箭头指向后面的一个

2,素描盘子的画法

1先抓形,把握好椭圆形透视,如果盘内有水果,要透过水果遮挡的轮廓看外形,要有贯穿感.盘沿的形一定要画准,通过盘沿的亮面表现出盘子的厚度,这个亮面要大一点留,避免上调子后被挤小,再用橡皮提很困难. 2借助明暗调子塑造形体.盘子是白色的,水果在盘面投影的调子不能太重,否则会失去质感.底坡面是盘子最暗的地方,要在盘沿与底座之间画出反光. 3注意盘子在整个画面当中的空间位置及明度. 投影要画出空间关系:近暗远亮,近实远虚,避免画成黑洞.
注意透视就好了! 盘子是放在桌面上的 不是悬空的
宁方勿圆用轻一点的直线条勾画
强调投影 受光面不要太多线条 圆弧要分区方这画 高光要利索留方块面 注意观察受光面跟背光面 盘边沿与盘底颜色的对比 多多比较 多多看好的作品 :-)

素描盘子的画法

3,怎么画盘子

怎样画好白盘子 一个白盘子中放着几个水果或一个白盘子外加几件物品的随意组合,这些都是常见的考试题材。为什么会经常选择白盘子作为考试的内容呢?这是由其一些特点所决定的。首先,其外形侧看为椭圆形,在造型表现上有一定的难度;其次,其色彩倾向受周围环境色影响较大,较能体现出考生对色彩的认知程度和理解能力;最后,白盘子色彩间明度跨越小,容易考察考生的辨色和调色能力。 白盘子的塑造难点在盘沿,盘沿应画得挺而干脆,用笔要利索,勿拖泥带水,用色较干,并要注意它的明暗及冷暖变化。假如盘沿的一部分为盘内物体所遮,须透过遮盖物将其刻画准确。 在白盘子的塑造过程中可多用些拖与摆的笔触,同时要处理好背光部与受光部用笔的衔接。 在用色方面要尽量饱和些,不宜干枯。在同一白盘子内,冷暖反差、明度反差都不宜过大。颜色的调配应以白色为主,就像做菜,每一道菜应有一样主料,画白盘子的主科是白色,其余的冷暖色只是配料。我们在作画时切勿喧宾夺主,否则会失去白盘子的色彩与质感。此点往往为许多考生所忽视,从而失去了一些本质的东西。
1先抓形,把握好椭圆形透视,如果盘内有水果,要透过水果遮挡的轮廓看外形,要有贯穿感.盘沿的形一定要画准,通过盘沿的亮面表现出盘子的厚度,这个亮面要大一点留,避免上调子后被挤小,再用橡皮提很困难. 2借助明暗调子塑造形体.盘子是白色的,水果在盘面投影的调子不能太重,否则会失去质感.底坡面是盘子最暗的地方,要在盘沿与底座之间画出反光. 3注意盘子在整个画面当中的空间位置及明度.
怎么说您这人呢 盘子不就是圆的吗 看角度,适当扁一点 一般都是椭圆

怎么画盘子

4,看图写话两个孩子一起画画

春天来了,两个小朋友们在公园里写生。小男孩穿着蓝色的背带裤,小女孩穿着红色的背带裙。小朋友旁边有绿油油的小草和五颜六色的小花。他们用绿蜡笔画小草,白蜡笔画白云,红蜡笔画小花。啊!春天多美呀!我爱春天。
春节来了两个小朋友在公园 里 画画?? 没有校花校草 想我们就玩玩 下草绿树和花朵哇这 福画真美
星期天的早晨,我到小明家玩。中午,小明的妈妈看见有客人留下吃饭,一下子做了八个菜,给我和小明吃。吃完后,小明的妈妈因为赶时间去上班,连碗都没收拾,就走了。小明想给妈妈一个惊喜,我和小明便一起捡碗。小明用手拿了八个沉重的大盘子,一摇一晃地走向厨房,就在刚要进去的时候,"啪-"两个大盘子摔碎了。"呀!我把大盘子摔碎了!"小明说:"我看扔了吧!省着被妈妈骂一顿。"我说:"别扔,你把盘子洗净,把水彩笔和美术书拿来。看我来变废为宝。"小明快步跑到书房,翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书。我们在美术书里找来找去,找出了很多好看的动物和人物,最后,选出了一幅画着小鱼的图画,在盘子上全神贯注地画了起来,小明学着我的样子,再另一个盘子上也画了一幅。然后,小明找来绳子把盘子挂在墙上。两幅精美的艺术品诞生了。不知不觉中,小明的妈妈回来了。看见两幅精美的艺术品,惊奇地问:"这是谁买的艺术品?""是我和付志航做的"小明回答,"我把盘子打碎了,他说不要浪费,我们就做了这个艺术品。"小明的妈妈高兴地看着我们,说:"你们俩从小就知道勤俭节约,变废为宝,真是俩个聪明的孩子。"
一天小红和小明在学校里画画。小红说小明能用用你的水彩笔吗?小明说可以呀,他们两个用水彩笔画了两幅美丽的画,老师只夸他是画画家。

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