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1，环保画怎么画

注意材质、颜料啊画布等还要就是主题，如节水啊、节能啊、保护大自然、保护环境啊、保护动植物、低碳、之类等等
天空晴朗的飘着白云，鸟儿自由的飞翔着，大地上绿绿的树，盛开的花，小朋友们开心的放着风筝。。。这是小学的时候老师叫我们画的环保画

环保画怎么画

2，小孩子拿手里转动的风筝

小孩子的想法没那么复杂，他想到什么画什么，画风筝可能就是想去放风筝了，或者想像风筝那样飞在天空中。想弄明白直接问他就好了小孩子,风筝小孩子的想法没那么复杂，他想到什么画什么，画风筝可能就是想去放风筝了，或者想像风筝那样飞在天空中。想弄明白直接问他就好了
能

小孩子拿手里转动的风筝

3，春天和童年的黑板报

嗯~~这很简单啊，我是班里的宣传委员，如果你按照我的做的话可能会比较麻烦哦~~~ “春天与希望”这个主题是很平常的，主要是丰富的色彩 你可以在黑板报的下方，画一颗茁壮成长的小草哦~~~~~~ （着你的小草可以是我们，也可以是童年~~~~~~~）如果黑板报较小，我提意见写一篇春天的，两篇的关于童年的，春天这篇最好与学校连系在一起！春天这片放在左边，选两篇关于童年的诗篇或小文章在右边衬托，这样不是挺好的吗？ 我也是五年级，原本想要给你发图片，但我不到二级，不好意思啊~~~~~~
可以将小动物与小朋友画在一起，他们背着书包一起上学。春天可以画景，比如刚长出叶子的小树，刚刚发芽的小草，揉眼睛的青蛙之类的。千万不要把植物画的太茂盛，不然就变成夏天了。（不知道会不会太儿童化了—。—）
I dont know
希望对你有帮助！！o(≧v≦)o~~
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 才拿我的吧！
你可以这样画:先画小草,再画几个小朋友在反风筝,轻轻的春风吹着;暖暖的太阳光晒着成群的大雁飞着

春天和童年的黑板报

4，学校放风筝手抄报内容

风筝完成啦！！！ “叮铃铃，叮铃铃。”随着一声清脆的铃声，一堂令我们全班同学最最期待的综合实践课开始了。“今天，我们要将风筝修饰一下，然后再上提线......”“噢耶，哦来哦来哦来哦！”还没等顾老师宣布完呢，疯狂的同学们早就欢呼雀跃起来了。无奈的顾老师只好开始发风筝，而一场激动人心的风筝制作大赛悄悄的拉开了序幕...... 我和陈卿一组,拿到风筝后，我小心翼翼的拿起剪刀，先粗略的将一些好剪的剪掉,在开始细心的修饰起来 。我双眼紧盯着风筝，将边缘一些细小的只轻轻剪掉。每剪一点，我都要深深的吸一口气，生怕一不小心，风筝的身上就会出现一个个小洞洞。“叮铃铃。”随着下课铃声的响起，我和陈卿的风筝都大功告成了。 第二节课还没上课，顾老师便早早的发了做提线用的白线，刚开始做，我满脸都是愁容 ，在转过脸来看看陈卿，她也和我一样，不知该从何下手。先扎洞吧，又害怕不小心扎出个大洞；线将绳子分段吧，又害怕绳子的长度不对。这可真叫人烦恼哩！“朱灵笑，你来做提线吧。我自愿当你的助手，嘿嘿。”陈卿首先发话，对我假惺惺的笑着。我看了，鸡皮疙瘩一下子长满了全身，忙推辞道：“不用了不用了，我的手没你的灵巧，还，还是你来吧。”就这样，我们俩你推来我推去，谁也没有去做提线的勇气。最后，我还是以失败告终了。我拿起了牙签，鼓足了勇气，在沙燕头的左右下方分别扎了两个小洞洞，再在尾翼中间一前一后地扎了两个洞洞。最后起线将小三角形给做好，再把线分别从尾翼的两个洞中穿过并系紧，将另一头三角形系向三角形，一个风筝提线就这样在我的手中诞生了。有了钱一次的经验，第二次便做的一帆风顺了。“耶！”看着做好的两个风筝提线，我和陈卿很有默契地击了掌。 已经完成任务的我坐在位置上，望着还来忙来忙去的同学们，心里不禁感慨万千：看来，不论做什么事情都要去试一试。即使你做不成功，即使你做成功了也不是很好，可毕竟你已经是过了，你有了胆小鬼没有的勇气，你有了懦弱者没有的自信，这就够了。相信自己，超越自己，终有一天你会发现自己并不是想象中的那样无用武之地，只是你以前并没有发现而已......
一个很可爱的孩子拉着风筝跑，还望着风筝，风筝线朝一个方向，稍弯曲，风筝可以画普通的四角风筝，燕子风筝等，总之整体画面要卡哇伊。再看看别人怎么说的。
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 题目叫::春的赞歌 我觉得这样的手抄报应该是:画面应体现出春的特点,里边的文字内容也大多应该选择有关春为主题的.只要让读者看到你的手抄报,就能感觉到春天的到来就是了.

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