你真棒怎么画，一桶油第一次倒出百分之40第二次比第一次少倒10千克还剩30千
来源：整理 编辑：航空兔素材 2023-06-15 00:09:49
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1，一桶油第一次倒出百分之40第二次比第一次少倒10千克还剩30千
(30－10)÷(1－40％－40％)
=(30－10)÷0.2
=20÷0.2
=100
这桶油原来重100千克
2，家长怎样评价孩子做作业的态度
孩子作业家长评语【最新篇】 1. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度! 2. 我忍不住要多看两遍，真好! 3. 你真棒!最近学得真棒! 4. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考! 5. 祝贺你每次都考一百分! 6. 就这样做下去，孩子! 7. 喜欢你的认真劲儿! 8. 你努力，你收获，你勤奋，你成功! 9. 我发现你的成绩又提高了! 10. 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家! 11. 这一次做得不错，再努力些就会更棒! 12. 孩子，你在努力!我能感觉到! 13. 这就是耕耘后的收获! 14. 这段时间学习状态很好! 15. 有进步啦! 孩子作业家长评语【经典篇】 1. 我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。 2. 我很遗憾， 你这次作业没 有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗? 3. 我已发现你的字比以前好了，谢谢你! 4. “这是漂亮的你的作业吗?妈妈真不敢相信!” 5. 只要你努力，你的字就会像你一样漂亮，招人爱! 6. “这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，妈妈期待着这一天。” 7. “批改你的作业真是一种享受，感谢你给妈妈带来的愉悦!” 8. 勤奋+技巧+毅力=成功。 9. 画一朵“小红花”，“你做得好极了”。 10. 画一张“笑脸”表示“你真聪明”。 11. 画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。 12. 画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。 13. 画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。 14. 你永远是最优秀的。 15. 注意，粗心大意是数学的大敌。
3，爸爸你真棒的画面怎么画法请指导
这个还不简单，画一个小女孩正在画画，一个父亲在旁边指导
4，科画怎么画
怎么画？首先要了解儿童科幻画带给儿童的好处，孩子们通过儿童科幻画能将自己自由驰聘的想象信手画出来，也是一项有趣的情感体验，他们在科幻的世界里能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，把对科学的好奇和理解淋漓尽致地表现出来。简单儿童科技幻想画要求，儿童科幻画怎么画应拓宽科幻画内容，尊重孩子的想法，积极评价等引导，让儿童画出自己自由的科幻画：一、在生活中丰富孩子的知识，拓宽科幻画内容大千世界，包罗万象，然而在以往学生进行科幻画创作的作品中，经常会发现学生科幻画的内容雷同现象很严重，甚至千篇一律，其中最多的就是画太空、宇宙，好象科幻画除了画太空、宇宙之外，就没有其他的题材，这与孩子的生活经验是有着直接关系的。他们的经验不丰富，就不会有很好的想象，没有想象就不会有好的作品。因此，我会引导孩子学会多方面多角度去观察生活，发现事物中独特的地方。凭空想象、闭门造车是创造不出优秀作品，现在的孩子家里电视、 基本普及，课外书也很多，这些都为他们提供很好的学习条件，我会指导他们上网、看电视，了解新的科技资讯，拓宽视野，为创作好的作品打好基础。二、积极评价，让孩子体验成功的快乐儿童的思想是纯净的，他们的心灵又是很容易受到挫折，也许你不经意的一句话就能影响他的一生，恰当的夸奖能够让孩子获得很大的快乐与动力。苏霉姆林斯基就曾说过"成功的快乐是一种巨大的情感力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。"在对孩子进行评价时，我会多给他们一些鼓励，让他们有成功的快乐从而更加热爱绘画。"你真棒！""你像毕加索一样富有想象力！"这样的话语会经常出现在我的教学中，孩子们在鼓励声中不断得到提高。三、尊重孩子的想法，为孩子的创作创造条件新的课程理念告诉我们，教师应该解放思想，采用生动、灵活的教学方法去诱发儿童的创作灵感，大胆让学生去想、去画、去做，尊重学生的个体差异、留给儿童自由的想象空间，在进行科幻画创作过程中体验快乐，不管学生说的、画的，在成人看来是多么的幼稚，只要学生言之有理，我都给予鼓励，让他们想象得到自由地飞翔。因为尊重他们的意见，才能有助于培养学生的想象能力的发展。
5，父母在家庭教育中如何正确表扬孩子
一、更具体的表扬 仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，郑州家教家庭教育专家认为表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！” 二、强调努力的表扬 最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把这么多石块儿垒得这么整齐！” 三、以“你”开始的表扬 这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。 四、强调效果的表扬 如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。” 五、有预期的表扬 “我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。 六、不添加主观判断的表扬 “你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。
6，围观的人越来越多大家赞叹着议论着唯一没有任何反应的是他
1：围观的人越来越多，大家赞叹，议论着，一个背着蓝色背兜，留着蛮长的头的青年，竖起大拇指对那位年轻人说：“小伙子，你真棒呀！你画的画那第细致，真是栩栩如生，把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作，一丝不苟地画下来，一点儿都不马虎。”围观的人都点点头，这时，走进一位戴着老花镜，须发皆白的老人捋着胡子，点头赞叹道：这小伙子可真不赖，画得太好，太逼真了．”地直站在那位小伙子前面，穿着长长的衬衫，长着一头乌黑的头发的阿姨笑着开始发表她的意见了：“这位年轻人可勤奋了，第次周末我来的时候，都看见他在这儿画金鱼，一画就是一整天。”这时同学们都放学了，大家都欢蹦乱跳地跑到鱼缸边看那位大哥哥画画。“哟，金鱼游到他的纸上来了！”一个矮矮个头，戴着红领巾，长得挺秀气的男孩说：“你看，那位哥哥的鱼眼晴，圆溜溜的眼珠子，多逼真啊！”“是啊，真像啊！他眼晴所见，心里所闻，笔里画的都是鱼，好像和金鱼融合在一起了，才能把金鱼的动态画得那逼真。”一个高个子的叔叔说。一位鼻子高高，留着长头发的阿姨对身边的几位小朋友说：小朋友们啊，你们要学习这位大哥哥勤奋专注，坚持不懈，一丝不苟，全神贯注的精神，不要半途而废。”小朋友们听了，都赞成地点头。希望对你有帮助。2：青年人画画的技巧好，画得逼真；青年人把鱼画活了，就是鱼游到了纸上3：青年人对生活细致的观察，深得自然界鱼生活的精髓，鱼从纸上游到了人们的心里，引起了大家的共鸣！围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说：“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,一点儿都不马虎.”围观的人都点点头,这时,走进一位戴着老花镜,须发皆白的老人捋着胡子,点头赞叹道：这小伙子可真不赖,画得太好,太逼真了．”地直站在那位小伙子前面,穿着长长的衬衫,长着一头乌黑的头发的阿姨笑着开始发表她的意见了：“这位年轻人可勤奋了,第次周末我来的时候,都看见他在这儿画金鱼,一画就是一整天.”这时同学们都放学了,大家都欢蹦乱跳地跑到鱼缸边看那位大哥哥画画.“哟,金鱼游到他的纸上来了!”一个矮矮个头,戴着红领巾,长得挺秀气的男孩说：“你看,那位哥哥的鱼眼晴,圆溜溜的眼珠子,多逼真啊!”“是啊,真像啊!他眼晴所见,心里所闻,笔里画的都是鱼,好像和金鱼融合在一起了,才能把金鱼的动态画得那逼真.”一个高个子的叔叔说.一位鼻子高高,留着长头发的阿姨对身边的几位小朋友说：小朋友们啊,你们要学习这位大哥哥勤奋专注,坚持不懈,一丝不苟,全神贯注的精神,不要半途而废.”小朋友们听了,都赞成地点求采纳！
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