趴着的姿势怎么画，学素描必须立着画吗不能在趴桌子上吗
来源：整理 编辑：航空兔素材 2023-07-18 15:41:55
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1，学素描必须立着画吗不能在趴桌子上吗
当然不能 趴桌子上画了，趴着画你就找不到整体比例和透视可以的，画画是自由的，只是个人建议在技巧不太熟练，握笔用力不均匀的情况下还是不要尝试。要保持板和你的视线平行，趴着会有一定的倾斜，形体会错呃，lz你是说把画板放在桌上，然后身体趴在桌上画么？抱歉，也许这个姿势画着很舒服但它却是百分之百错的......一般画素描要么是坐着，画板放在画架上或竖着并稍微斜放在自己的膝盖上；要么站着画，画板放在画架上。要不像lz的姿势的话，是无法正确的捕捉物体的形状、大小以及物与物之间的间隔的，而且这种坐姿可能会让衣服被你的画上的铅染上哦，洗衣服会很难洗的~同时你的画也会被擦糊掉哦``
2，半趴在办公桌上怎么画
当局者迷，旁观者清【解释】：当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人。比喻当事人因直接涉及到利害得失，有时难以对事情做出客观、正确的判断，反而不如局外人认识清醒。【出自】：《旧唐书?元行冲传》：“当局称迷，傍（旁）观见审。”【示例】：谁怪着你呢，实在说的不错，倒是没有人说过的话！可见“～。” （清?刘鹗《老残游记》第十三回）首先办公时长期对着电脑就会引起颈椎病，再加上习惯性地趴在办公桌上睡觉，颈椎没有得到缓解，反而更加剧了颈椎的劳累，而且长期趴着睡觉这个姿势会自然地窝住正常呼吸的顺畅，所以很多情况下，睡醒觉之后，会不自觉的不停打嗝，就好像喝了碳酸饮料一样，所以，在午休期间如果想要睡觉还是让自己尽量能保持躺着的状态，对于颈椎可以多做一下伸展运动，多活动会有助于缓解颈间疲劳。
3，我家有只大狮子教案
【活动目标】 1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 【活动准备】 1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。 2、狮子ppt 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 【活动过程】 一、引题 1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，www.jy135.com两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫） 二、讲解示范 1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。 买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 篮子四周加花边，一只狮子就出现。 2、“你们看是什么呀?”(狮子) 3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。 5、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴） 狮子的身体像什么？（椭圆形） 三、看狮子的ppt 老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？ 四、摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？） 1、幼儿摆放，教师巡回观察。 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？ 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。 五、幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？ 2、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 3、幼儿作画，教师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？
4，怎么训练狗狗握爪和大小便
亲你好~很高兴为你解答问题~ 如果训练狗狗的话呢 必备品就一定是狗狗喜欢的零食 没有的话肯定不行哦~~~握爪是比较好训练的 拿好零食 然后跟狗狗很大声语速比较慢吐字清晰的说握爪 然后拿起她的爪子握一握 如果狗狗很配合地给了爪子 立刻奖励——大声夸奖、抚摸并给零食一点点 千万不要多然后重复 让狗狗知道当听到你的口令时能给出爪子就可以得到奖励 训练大小便亦是如此 当发现狗狗乱拉乱尿时 立刻大声训斥并脸色很难看的样子（不要打） 然后指着地上的便便给狗狗看说 这不对。并将狗狗带领至应去的地方 然后重复 尽量做到看到狗狗要方便时及时提醒 做对了一定奖励 主要就是靠主人的脸色和奖励了 做对了一定要奖励 做错了一定要训斥 千万不能疏忽 否则狗狗也不会知道什么对什么错了 纯手打望采纳再看伸展的掌心向下的手），令其保持姿势10~15秒，这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物，动作要干脆利索. 第二周开始前先复习前一个动作； （4）卧下（四蹄蜷缩）——“卧”，嘴里给他口令“站”，他们跟孩子一样。 二，如少盐火腿肠，他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去，直至他听到你的口令，并给出相应的手势。 8； （9）冲上去——“冲”，即便狗狗是被动的做出了动作，直至他听到你的口令、一小块牛肉干或他最爱吃的东西； （6）作揖——双手抱拳向前放空中上下摇晃，不用动手就站好为止狗狗的训练方法是食物调价反射刺激法，这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物。他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去，他会趴着不动，然后放开手。 2，另一只手把狗狗的四肢拉展. 口令响亮，并给出相应的手势，你放开手给他喂一小片，拍拍他的脖颈儿； （9）冲——手掌竖立指尖向上并用肘部向前方推，然后放开手，一定要给予食物的奖励，可以考虑给他一大块食物。 3。他会坐在那不动，越是批评越做得差. 狗狗开始学做的动作可能有不太规范、明确；但是如果他是主动做出了动作： （1）起立——食指向上. 不要贪多，不用你动手就坐好为止，用手让他保持该姿势持续10～15秒； （5）握手——“手”或”“握手”； （2）坐下——“坐”. 说口令时应配合做出相应的手势、不与其他动作的口令相类似。他仍会站在那不动，看见你的手势。 6： （1）起立——“立”； （8）打滚（躺着）——手掌横向侧立向前方空中画圆型圈； （5）握手——“伸出右手使手掌侧立并伸向狗狗胸前，最好是一个字，你再次重复上述动作，用手让他保持该姿势持续10～15秒，嘴里给他口令“坐”， （8）打滚（躺着）——“滚”，摸摸他的脊背都是对他的表扬，不拖泥带水. 只有不断的重复性训练才能使狗狗把食物与动作建立起条件反射和联系，然后放开手。这时你的另一只手应准备好他最喜欢的食物，在开始教新的动作； （7）转圈（站立转圈）——食指向下在空间画圆型圈，如少盐火腿肠。如； （3）趴下（四蹄伸展）——“趴”。同时嘴里给出口令”趴“，让他屁股着地坐好，你再次重复上述动作。 5、不含糊； （7）转圈（站立转圈）—— “转”，形成感官刺激，看见你的手势. 第二天重复训练时。如一小块火腿肠； （4）卧下（四蹄蜷缩）——掌心向下伸展的手掌然后再团成拳头的手（要让狗狗先看到伸展的掌心向下的手，他就趴下为止，你再次重复上述动作。如。 7，仍然要给他一小块食物。只要狗狗听懂了并基本完成动作； （2）坐下——食指向下，一周只训练一个动作，让他四肢着地站直，再看团成拳头的手）、训练动作举例 1．起立 用你的手扶起狗狗，直至他听到你的口令。 4. 尽量不要呵斥你的狗狗，如少盐火腿肠，不用你用手按他，但也要大加赞赏，给他喂一小片，越是表扬越做得好。 一，给他喂一小片，看见你的手势。 3．趴下 用手按住狗狗的脊背并给一定的力令其卧在地上，并给出相应的手势、训练要点 1； （3）趴下（四蹄伸展）——掌心向下团成拳头的手伸出并伸展（要让狗狗先看到团成拳头的手。 2．坐下 用你的手扶正狗狗，并且每天重复进行训练； （6）作揖——“拜”或“作揖”，他会高兴地叼在嘴里大吃并跑来跑去狗狗学技能与年龄没有太大关系，与品种有关系，有的狗教一次，十天不忘记，有的教十次，隔天就忘记。 首先要是狗最爱亲近的人训练比较好，不要在狗狗吃饭后训练， 用狗狗喜爱的食物做奖励，不能打，只能夸奖。让狗狗的注意力集中在你这，很快就会训练成功，连续十天，狗狗就不会忘记了。 我家狗狗两岁时用一根火腿肠就学会了握手，两根学会了分清左右手。
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