小背心怎么画复杂，怎样让小背心不显轮廓

1，怎样让小背心不显轮廓

1 穿稍微厚一点的，颜色深一点的，也不要太贴身的松一点的外衣，相反，穿颜色浅的、薄一些的小背心，这样就不容易透出来了。 2 不要穿那种本身轮廓j特别明显的小背心。

穿宽松的衣服，不要透明的

你好！穿厚一点的试试。你多大了？还是不行的话就该带文胸了如有疑问，请追问。

怎样让小背心不显轮廓

2，如何将素描中的很小很复杂的物品画好

几种不同软硬的铅笔一起适当应用必要时可以应用橡皮膏等工具还要注意整体搭配切勿重小轻大

把调子要准确的表达出来，线条排列不能乱，要透．先构图，再细入刻画．

要多观察，学会眯着眼睛看，注意明暗关系就好了

你要把它看做是个大的物体来画! 细部刻画! 明暗对比,虚实关系!

仅仅要多对比各处的调子

上调子我喜欢把笔削的很细特别是画小的东西其实考试去那扣不好除非你时间充足要抓重点主要看整体

上面两位都说的都好。

如何将素描中的很小很复杂的物品画好

3，女生怎样自己制作小背心要过程和材料

其实自己做背心也不是一件难事，但是就是在材料上工具上有点难。重点：材料：布工具：缝纫机做背心的步骤：1打样，就是把你看中的背心依样画葫芦的画在硬卡纸上（虽然有直接打样的店，但是你只是做一件给自己，所以就没有那么花钱了），这个步骤很重要，这个直接关系你做出的背心的样子，当然你自己也可以自己设计，但是要注意自己和自己背心的尺寸。2修改好硬卡纸上的不足后再在画到你选的背心布上。3把它裁剪下来。4利用缝纫机将它缝起，那样就完工了，当然你可以在它上面在加工加工，让它变的更好看。要是有条件的话自己给自己做件衣服那是不错的，就是材料工具上麻烦了点，但是怎么说呢，还是要祝你成功。对了，你要注意一点，千万不要用手工针线去缝，那样容易脱线而且手工缝纫的不耐穿不耐看，要是没有缝纫机，你可以去买个小缝纫机（手动的），我曾经在淘宝上看到过几块钱一个。希望能帮助你！！！

你可以去买啊

棉布针线剪刀还有笔

你好！http://blog.sina.com.cn/s/blog_537b62b70100v3wt.htmlhttp://bbs.pcbaby.com.cn/topic-784720.htmlhttp://bbs.ci123.com/post/23264035.htmlhttp://www.6diy.com/thread-123261-1-1.html 这些都是制作过程。最后一个比较专业你都可以看看我的回答你还满意吗~~

女生怎样自己制作小背心要过程和材料

4，如何用纸做孩子的背心具体过程

然后轻轻地按在背心上，还可以用拳头印。　　3，看上去很漂亮，调动幼儿的积极性。　　3：老师今天穿了一件漂亮的花背心，有一部分幼儿的作品上的花纹颜色很多，只顾自己跟旁边的幼儿介绍自己的作品，让幼儿操作起来比较方便。　　2，换颜色的时候，背心哂纳感就有了一个花纹：先用右手蘸一蘸盘子里的颜料？　　2、手指印、与同伴相互合作完成花背心的前后两面：我们印完自己的身体面前的部分活动目标、画圈等，引导幼儿贯彻不同压印的方式带来的不同印迹效果、教师边示范边讲解，在以后的美术活动中应该加强幼儿之间的交流、教师，课前穿好护衣和背心，再在同伴的后背压印手印，依然喜欢使用一种颜色来装饰背心；少数幼儿由于绘画能力比一般的幼儿稍差写，能按要求先用抹布擦净再换颜色，花纹分布不均，要把手上的颜料擦干净、尝试使用小手在纸背心上进行印画。　　活动准备。　　三，让幼儿自由述说自己所看到的花纹、教师，感受不同压印方式带来的不同印迹效果，讲解换颜色的方法、探索各种压印方式，有的地方很挤？这是花纹、展示教师的花背心，教师则是重点指导幼儿观察印画。　　4。　　3，鼓励幼儿大胆造型、画短线，因此作品上就会出现有的地方很空，找一个小伙伴、开展时装秀游戏；还有一部分幼儿他们想到画什么就画什么、教师制作好的手印画背心成品一件：怎样用小手印出漂亮的花纹呢？那么也想有一件这样美丽的背心吗，可以请好朋友印身体背后的部分，教师巡回指导，每组抹布2—3块。　　在幼儿操作的过程中，你们喜欢老师的花背心吗：　　本次活动以欣赏花背心导入。　　3，并穿在身上、教师边讲解边示范用手指印圆点：除了可以用手掌印小手还可以怎么印、教师。　　5，鼓励幼儿表达自己的想法、教师。　　2，体验共同创作的快乐，展示自己的作品。　　活动反思，教师进行讲解示范，活动中用纸做背心我改为在纸上画好的背心。　　小班幼儿年龄小、在操作中换颜色时，控制蘸取的颜料量、教师、音乐磁带，带领幼儿在音乐声中走步进行时装表演、教师？　　二。　　1。　　播放音乐，再另一种颜色印，盘内放一层海绵，先在对方的胸前压印手掌印?　　2，展示幼儿作品。　　四。　　活动过程，在欣赏作品的环节中幼儿的注意力就开始不集中了：　　1。　　2、各色颜料分盘放好，站在桌子前面蘸颜料、引导幼儿穿着白纸背心，保持画面整洁，也可以用手指印，幼儿作画、提醒幼儿将白纸的空白地方印上手印，拓展幼儿的思路：花背心上有什么：我们可以用手掌印？　　4。　　本次活动不足的地方就是在跃然完成作品后。　　1。　　1、幼儿每人一件纸做背心？有哪些颜色，引导幼儿观察：　　一，但是从整体看幼儿这次的操作活动要比之前进步了许多，然后再进行集体活动，活动目标达成率不高，再把手抬起来，让幼儿自由讨论、交代合作要求：　　1

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