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1，怎样画架子鼓的漫画

首先肯定是要了解架子鼓的构造了，买个小架子鼓回去观摩观摩，就跟以前有个画家画鸡蛋一样。

怎样画架子鼓的漫画

2，如何画钢琴

先上网看看钢琴的样子，然后勾线，要注意立体感，卡通一定要非常真实或非常抽象，把阴影勾出来，要画直线条！

如何画钢琴

3，钢琴怎么画

先准备一个HB铅笔，一张素描纸，然后参照物，找到之后，画出轮廓，慢慢够花细节，最后影子，最后画出周围大概场景，或者铅笔随便图一图，就好了
用笔画
那么画
照图画啊

钢琴怎么画

4，如何自制乐器

大家动手做乐器 教学目标：●会搜集和整理资料，能预测结果并进行验证； ●会动手制作、改进并演奏简单乐器； ●知道有关声音的基础知识； ●进一步培养学生的合作意识。 教学用具：●信息来源：录像（交响乐合奏、自制乐器演奏）、书籍、联网电脑。 ●制作材料：橡皮筋、吸管、树叶、尼龙线、金属管、金属片、玻璃杯、易拉罐等等。 ●制作工具：剪刀、胶水、细线。 ●实验材料：直尺、橡皮筋、队鼓、锣、钗、三角铃、口琴、塑料泡沫颗粒。 ●医疗用品：创可贴、红药水、碘酒。 教学过程： 第一课时 主要任务：确定目标，制订计划 一、揭示主题 ◇设计说明：利用多媒体再现优美的合奏场景和旋律，帮助学生感知乐器的类型及其不同的音效，激发学习兴趣，揭示“大家动手做乐器”的单元教学主题。 ◆模拟课堂（教师利用多媒体设备，播放交响乐团的合奏录像。） 羡慕这些演奏者吗？我们也用自制的乐器来办个音乐会，好不好？（教师板书课题） 二、确定目标 ◇设计说明：由于平时较少接触此类资讯，学生不知道自己可以制作的乐器有哪些。教师此时向他们提供一些自制乐器的品种，供他们参考、选用，从而确定制作目标。同学们可以模仿已有的乐器，也可以自己发明一种乐器。 ◆模拟课堂 1.拓展视野 自己做的乐器肯定比不上专业乐器精良，但一样能发出优美动人的乐音。请大家欣赏一段演奏各种自制小乐器的录像。（教师播放录像，包括：业余音乐爱好者吹树叶、拉锯琴、弹橡皮筋、敲玻璃杯等自制乐器的情景。） 大家欣赏之后有什么感受？ 我这里还有一些自制乐器的图片。（图片展示：吸管风琴、铁管编钟、土琵琶、柳笛等。） 2.确定目标 同学们中间有会演奏乐器的吗？ 本单元，我们将自制一种简单的乐器，并用它来演奏一首乐曲。请大家讨论，准备做哪一种乐器呢？ 小组讨论，将确定的乐器名称写在“科学记录本”上。 请各组汇报自己的乐器名称。 三、可行性分析 ◇设计说明：在这个阶段的教学过程中，预计学生可能会遇到以下几个学习障碍—— 1.知识欠缺。对乐器与乐理知之不多，缺少知识储备。 2.技能低下。由于以前缺少动手实践的机会，学生在技术领域的意识和操作水平难以支持他们制作出一个理想的作品。 3.经验不足。对自身条件及可利用资料了解不充分，盲目确定制作目标，以至于逐渐发现自己无法完成任务。 针对以上障碍，教师设计了“现状分析”这一环节，意图帮助学生拓展视野、盘点资源、正视困难、修订目标。 ◆模拟课堂 制作乐器不是一件容易的事情，需要具备很多条件，否则，是不会成功的。想一想，我们到底需要哪些条件？写在“科学记录本”上。 小组讨论后认为，制作“可乐音乐罐”这件乐器，需要这些条件（教师帮助归类、板书）： ①样版：别人做过这种乐器没有？我们可以参考的品种有哪些？ ②工具和材料：铝易拉罐、吸管、直尺、小刀、剪刀、胶布 ③知识：声音是怎样产生的？怎样调整声音的大小和高低？ ④技术：会在易拉罐上挖孔 ⑤经济：买七个易拉罐饮料 还有一个方面，也决定了制作的成功与失败——小组怎样合作才能成功？ 想一想，制作自己的乐器，我们已经具备了哪些条件？需要解决的困难有哪些？ 如果有些困难是无法解决的，那恐怕得重新确定制作目标了。预测一下，制作过程中存在着不可解决的困难吗？ 四、制订计划 ◇设计说明：指导学生以“路线图”的形式描述小组行动步骤，绘制乐器结构图、确定制作工具与材料，明确组员的责任分工。教师在各组计划的基础上拟定班级行动步骤。 ◆模拟课堂 1.画小组路线图：师：在动手制作之前，我们要做哪些事？请用“路线图”的形式把小组的工作步骤画出来。（如果同学们没有接触过“路线图”，则教师要呈现下图，供学生参考借鉴） “可乐音乐罐”制作小组行动路线图（为便于相互观摩、评价，要求学生将路线图用彩笔画在两开左右的大白纸上。） 讨论、绘图，然后集中展示各组的路线图。 2.画班级路线图 有些步骤是共性的，如解决这几个知识点的疑惑；有的步骤是具有个性的，各组之间不一样，如组员的分工、准备的工具与材料等。对于共性的步骤，为了节约时间，我们全班一起来解决；个性的步骤，由各组分头行动。（教师一边讲述，一边板书下图） 全班行动路线图 3.绘制乐器结构图： 请同学们将准备制作的乐器画出结构图，要在图上标明所需要工具、材料及数量。（教师在银幕上呈现一幅乐器结构的样版图）（学生合作绘画，教师巡回指导） 下一节课我们首先解决同学们普遍存在的知识上的疑惑，希望大家课后也搜集这方面的资料。
一、皮筋琴的制作： 材料准备： 有盖的纸盒1只、较硬的纸（比如香烟盒或扑克牌的纸）1张、相同的皮筋4根、一元硬币1枚、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作过程： 1．从硬纸上剪下一条4厘米宽度的纸，纸的长度是纸盒的宽度的两倍；如果纸的长度不够，可以剪两条与纸盒宽度一样的纸； 2．将纸折成一个边长是1厘米的长三棱形，多余的一边用胶水粘在另一个面上； 3．将纸盒的底部朝上，在纸盒的中央放一枚硬币，沿硬币画一个圆。用大头针沿圆孔扎出密集的小孔，使圆形部分脱落； 4．将两条三棱形的纸分别粘在纸盒（有孔的一面）的两端，做成弦马（琴架）； 5．将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音； 6．调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出“ 1、2、3、4”四个不同音节的声音。 注意事项： 1．为了能将硬纸折成菱形，可以先用尺在纸上画出直线，将纸画成宽度为 1厘米，长度不变的四等份；用尺和大头针沿直线划一下，使纸能够沿着痕迹轻松地折起来； 2．防止皮筋的滑动，可以分别在支架上剪四个小缺口。 二、牧神笙的制作方法： 材料准备： 几段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、胶带、剪刀。 制作过程： 1．将竹子或塑料管切成不同的长度 (在5厘米～20厘米之间)。 2．把一块块橡皮泥或黏土塞入管子的末端，或用胶带把末端封起来。 3．依照管子的长度排列；最短的在一端，最长的在另一端。把没有橡皮泥或黏土的那一边排成一直线，再用胶带把排好的管子固定好。 4．把管子上有开口的那一边放在你的下嘴唇上，再轻轻地吹气，使气流吹过管口。 三、其他一些小乐器的设计制作 1．乐器名称：制作响笛 材料准备：一个纸板筒、一根织针、一块软木塞 制作过程及方法： (1) 把一根织针插进一块软木塞里。 (2) 再把软木塞推进一个纸板筒里。 演奏方法：在纸板筒顶端的侧面吹气，时而拉动织针，使软木塞上下移动。 2．乐器名称：呜呜板 材料准备：木板、绳子、美工刀、电钻、砂纸 制作过程及方法： (1) 将木板用刀削成平滑的、像机翼的形状。然后再用砂纸打磨光滑。 (2) 用钻打一个穿绳子的孔。 (3) 将绳子打结。 演奏方法：拿到宽敞的地方旋转。玩时确信没有人和物，然后再转。 3．乐器名称：石笛子 材料准备：河滩上带孔的小石头 制作过程及方法： 到河滩上或海岸边寻找带孔的小石头，石孔的直径应该为 1至2厘米左右。 演奏方法：用嘴唇堵住石孔的下半部分，对准石孔的上角用力吹。 4．乐器名称：玻璃木琴 材料准备：玻璃杯4个、水、木制汤匙 制作过程及方法： 找4个大小和形状差不多的玻璃杯。把其中一个杯子装快要满的水。第二个杯子里装水到离杯口约2厘米的地方。第三个杯子里装水到离杯口约4厘米的地方。第四个杯子里不要装水。 演奏方法：用一根木制汤匙轻轻敲打每个玻璃杯的侧边。每个玻璃杯会发出不同的音调。 5．乐器名称：会唱歌的酒杯 材料准备：一只倒入 2厘米高水的酒杯 演奏方法：制造音乐的方法是摩擦酒杯的边缘。在酒杯里倒入 2厘米高的水。用手把玻璃杯的底座压在桌上。把另一只手的三根手指弄湿；用这根手指轻轻地、慢慢地摩擦杯口的边缘。 提示：你可以比较用力地摩擦或是比较轻地摩擦，直到你发现自己可以使杯子发出清楚的音调为止。 6．乐器名称：单弦“古筝” 材料准备：一段钓鱼的尼龙线、一块木板 (约3厘米厚、60～90厘米长)、一根钉子、一把铁锤、一个小桶、重物(如一些小石头)、2块小木板(大小、形状和冰棒差不多) 制作过程及方法： (1)木板的一端钉入一根钉子，要钉牢。 (2)把尼龙线的一端绑在钉子上。 (3)把木板平放在桌子上，再把绑在钉子上的线拉过来，让线垂在桌边。 (4)把小桶绑在垂下的线上。 (5)现在弹一弹线。你会听到很小的声音，因为线在大木板上摩擦，不能自由振动。 (6)为了让线和大木板隔开，把两块小木板从侧边立起来，放在线的两端。 (7)现在在线上弹几下，听一听发出的声音。 (8)改变小桶里的重量，再弹一弹线。听听音调的变化。 (9)保持桶内重物的量，但把两个支撑的木片移得近一点，然后再拨一拨线。当两块木片之间的线长度越来越短时，音调也会越来越高。 7．乐器名称：芦笛 材料准备：普通的吸管一根、剪刀一把 制作过程及方法： 把吸管的一端压平，两个角剪掉。 演奏方法：把剪好的那一边轻轻地放在你的嘴唇之间，然后轻轻地吹。 8．乐器名称：摇铃 材料准备：准备一些小东西，如小石子、生的米粒、纽扣、螺丝钉、螺丝帽、回形针、弹珠、塑料小颗粒、干燥的豌豆、图钉 制作过程及方法： 把其中一种小东西倒一点到瓶子里，然后把瓶子摇一摇。接着再轮流放入其他的小东西，看看哪一种东西可以发出最好的声音。当你找出最喜欢的声音后，就把盖子用胶带封死，并把瓶子涂上你喜欢的图案做装饰。 9．乐器名称：鼓 材料准备：空的容器 (如塑料盒)、厚纸板卷成的棒子、塑料提袋、坚固的绳子、胶带、剪刀、细棒子 制作过程及方法： (1)把塑料提袋从侧边剪开，摊成一大张。 (2)把一个容器放在塑料纸上，然后沿着容器的边缘剪下，但要多留7厘米～10厘米的宽度。 (3)请一位同学帮你把剪好的塑料纸放在容器上并拉紧。 (4)把塑料纸拉紧时，就用绳子把塑料纸绑牢，或用胶带把塑料纸固定好。演奏方法：用手指在鼓面上拍，或用细棒子敲打

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