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1，幼儿如何自制图书

可以让他自己画他最喜欢的图画让后再按程序来排列，然后再稍微加点带童趣的童话故事上去就可以制作了。

幼儿如何自制图书

2，如何做幼儿画册

首先主题颜色应该选择环保色 底色可以选择天空与草地 人物全部要用卡通的 重要要的语句通常以卡通人物（动物）对话的方式 这样才能吸引小屁孩的目光与兴趣 印刷的纸张提议用哑粉纸或者学生课本的专用纸（因为您的提问过于简单：不能完全理会：不知对你是否有帮助：）

如何做幼儿画册

3，自制幼儿图书的方法

小班的小朋友比较小，所以我想故事应该短小易懂，比如找东西的，以前有看过一本幼儿布艺书，找东西，把要找的东西画在书上然后再在上面盖上一层布让小朋友掀开找出来。想到一个点子，编个故事说“宝宝上学要迟到啦，快背上书包走吧！咦？你的书包呢？”“你的文具盒呢”“你的课本呢”，然后画就画成一个小朋友在房间里，床上画上课本，桌下画上书包，开门式的柜子里画上文具盒，另外用纸分别画成被子，桌布，柜门的样子贴在上面遮住课本、书包、文具盒，可以让小朋友打开帮画中小朋友找出这些东西，故事情节简单有趣，而且像柜门，被子，桌布这些长方形，三角形的简单线条图案可以让小朋友画，让他也能动手参与。这个故事怎么样？绝对原创的哦(^o^)

自制幼儿图书的方法

4，如何制作幼儿成长册的几个方法

上学期末，我们把成长册发到了每个孩子的手里，希望家长和孩子能够利用寒假时间一起来进行制作。本学期，有不少家长询问到底怎样来制作〈成长册〉呢？现将制作方法总结如下：1.根据〈幼儿成长册〉上的图标提示来丰富版面。比如：图标“我的数学”，家长可以让孩子做一些数学题或是书写数字；图标“我是升旗手”，家长可以将孩子那天在幼儿园当升旗手的照片贴上，或让孩子用绘画、还可以让孩子用语言讲述，家长记录的方式来完成。2.家长和孩子要实事求是地进行制作。因为〈幼儿成长册〉上的图标很多，若您的孩子并没有进行或发生过图标上的事情，请暂时不要急于制作，应先制作已发生的的事。3.家长可以按照图标提示，有针对性地带领孩子去开展一些丰富多彩的活动。只有让孩子真正亲自参与到活动中来，从中得到深刻的体会，这样的记录才最有意义。4.<幼儿成长册〉制作的方法有很多，有照片记录、绘画记录、文字记录等等。不管您和孩子选择什么方法，我们都应该鼓励孩子一起参与到活动中来。最后，让我们共同完成这项有意义的活动吧！

5，幼儿园大班成长册中我的自画像怎么做

一、活动目标：1、了解人物五官和脸形的特点，能仔细观察自己的脸型和五官、大胆创作，尝试画出自己的主要特点。2、体验写生绘画活动带来的乐趣。二、活动准备：勾线笔 、油画棒、 镜子。三、活动过程 （一）以游戏《猜一猜》导入，激发孩子学习兴趣 师：薛老师这里有一张画像，我们一起来看一看，这是谁呢？你怎么知道是他？从什么地方看出来的？哪里像呢？ 师小结:哦，大家都发现了，画上的人物的脸型、发型、 眉毛、眼睛、鼻子 、嘴巴和薛老师是一样的！所以这个画的就是薛老师！ （二）教师示范绘画的步骤。师：你知道我是怎么画的吗？我请来了一个神奇的宝贝---镜子，把镜子放在前面先把自己的脸型、发型、五官的特点观察的很仔细，然后再边看边画。哦，我看到我的脸型是瓜子脸，好先把我的瓜子脸画下来，然后我又观察了我的头发，哦我的头发是长的，前面有刘海，而且下面有些卷，好再把我的头发的这个特点画下来，接下来再看看我的眼睛，我的眼睛是椭圆形的、大大的、睫毛长长的，好，我现在要把我的眼睛的这个特点画下来。然后再看看我的鼻子、嘴巴、耳朵的特点，再一样一样的画下来。 （三）照镜子，观察自己的样子。师：今天老师给小朋友也准备了镜子，请你们照照镜子仔细瞧瞧自己是什么样子的？脸蛋是什么样的？眼睛鼻子嘴巴是什么样的呢？有什么特点，观察好了，可以跟你旁边的小朋友说一说。师小结：哦，原来每个人的脸型和五官都有自己的特点，有的人脸圆、有的人脸尖、还有的人脸是长的；有的人眼睛大、有的人眼睛小；有的人头发长、有的人头发短：　有的人嘴巴大，有的人嘴巴小嘴。有的人耳朵大、有的人耳朵小。有的人鼻子高、有的人鼻子塌。所以我们要仔细认真的观察镜子中的自己，看清楚了自己的脸型、发型和五官是什么样子的，然后再动手画出来。 （四）幼儿作画，教师指导。 师：今天请小朋友来当画像师，给自己画张相。 1、提出作画要求。 a.画之前再请镜子帮帮忙，也像老师那样先看清楚自己脸型和五官是什么样的。 b.可以拿着镜子边看边画。 c.小朋友在画的时候，先将自己的脸形画出来，再添上头发和五官，注意画的时候，要画出自己和别人不一样的地方。 d.一张纸这么大，要把你的脑袋画大点，这样才能让别人看清楚。 e.画完脸蛋之后，看看自己今天穿的是什么衣服，也把它画出来。 2、重点指导幼儿画出自己的面部特点。（五）欣赏与评价。师：这是谁？你从哪里看出来是他呢？（引导孩子从人物的头发、眼睛、脸型等来说）

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