你最喜欢的一个卡通一个人物的画；5.一幅服装设计图；6.一幅基于你最喜欢的画家风格的原画,不是现在的卡通风格,我也是一名中学生,《藏在数学书里的秘密》是一本好看又有趣的数学书，每册12个故事，两种数学文化带来14个常态教学点，将数学知识融入熟悉的生活和学习场景,90年小学4年级从小学图书馆室找到的，蓝色硬壳封面。
今天下午，我们二年级到六年级的学生都在除草。我们的任务是拔北楼前空地上的草。这片空地只有十几棵小树，其余全是杂草。但是，同学们看到这片杂草丛生的荒地，都很开心。因为今天的任务和我们昨天负责的草比起来并不算多。开始拔草。有的同学表现得很疯狂，像一股恶性浪潮，一手抓东一手抓西。太可怕了。有的边拉边玩，几分钟就能拔出一根草。呃？为什么还有人拿镰刀？那一定是用来拔草的。“快来‘投资’吧！”“抓草人”来了！只见学生们把拔下来的草全部装进了“收草人”的“包裹”里，有的甚至说:“这是千年人参！”我免费给你。“收草人”背着自己的“包裹”，把“财宝”倒进垃圾箱，然后继续去收草。这场面真的太吵了。不一会儿，草就被拔了。
我也在找这个。90年小学4年级从小学图书馆室找到的，蓝色硬壳封面。全图图文并茂，画质细腻。不是现在的卡通风格。怎么说呢？偏向于教堂天使的画风。在我的记忆中有很多故事，比如《海的孩子》、《聪明的狐狸莉娜》、《穿靴子的猫》、《阿里巴巴和四十大盗》等等。
《藏在数学书里的秘密》是一本好看又有趣的数学书，每册12个故事，两种数学文化带来14个常态教学点，将数学知识融入熟悉的生活和学习场景。培养孩子的数学语言，提高孩子的数学视野，发展孩子的数学思维，创造陪伴孩子成长的学习同伴，增强孩子对数学的兴趣，激发孩子探索汉字的欲望；将抽象的数学知识还原到生活中，用学科知识来支撑，让孩子理解数学视野、数学思维、数学行为。
4、个人 画册设计要做什么内容?每个人的风格都是独一无二的，画册是展示自己的平台。画册能让别人认识自己，了解自己。世界上没有两个人的风格是一样的！我也是一名中学生。我们个人画册设计标准是:第一，我自己的肖像；第二，自己喜欢的素描；第三，基于自己风格的原画；四。你最喜欢的一个卡通一个人物的画；5.一幅服装设计图；6.一幅基于你最喜欢的画家风格的原画。简单来说就是按照自己喜欢的画家画一幅画，模仿他的风格(比如:毕加索的抽象画)；七、机房设计图纸；8.记录你的成长过程，以及发生在你身边最难忘的事。
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