儿童玩具怎么制作大全，自制的玩具

1，自制的玩具

用松紧带把几个酸奶瓶子穿在一起——拉力器可以用易拉罐做成小哑铃，奶粉罐做个小鼓挺不错；酒瓶盖串成铃摇起来很好

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2，怎样利用废品做小孩的玩具啊

女孩的话，可以用水果网兜做个浣熊娃娃。1，找个包水果的网纹袋2，找一张废弃的挂历，裁剪成长方形的。3，剪出一对椭圆形的熊猫眼，再剪两对小的纸片，作为眼白和眼珠，颜色方面可以用水彩笔进行涂色。白色的部分就用挂历的背面直接使用即可。4，把网纹袋按平，剪掉上边部分中间的一块，形成一个凹形，但别凹得太厉害了。5，用一根橡皮筋扎在网纹袋的中间位置。6，用挂历纸围住网纹袋下半部，做成小裙子，然后把做好的两对眼睛贴到网纹袋的上半部，最后用红色的水彩笔画上小嘴即可。如果是男孩的话，可以做个小小的篮球框。1，找个一次性的餐盘，清理干净以后，在餐盘正中间画一个正方形的图案，并且用水彩笔或者水粉（家长协助）涂上颜色。2，用废弃的挂历做一个方形的纸套。3，找个装水果的网纹袋，用一根细铁丝穿在网的边缘做成篮筐。4，把细铁丝的一段穿过纸套，再穿在餐盘正方形的下方正中位置，在餐盘背后固定。然后就可以找个玩具小球，试试自己投篮的命中率了。

如：易拉罐可以排成一行，让宝宝打保龄球

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3，怎么用废品做手工小制作玩具

使用用过的纸盒、塑料瓶等废旧物品，根据其形状拼凑成喜欢的东西。我以前曾用灯泡盒和瓶盖做坦克，用菲林筒、易拉罐和牙膏盒做机器人，用饼干盒做龙，用一次性饭盒做飞机，用泡沫板和牙膏盒做地铁站……总之材料是顺手拈来的，推荐用薄材料（特别是纸盒），容易加工。而制作的东西最好是你喜欢的，这样做起来才会觉得有趣，而且完成后的成就感也会更大。

废物利用1、diy玩具箱。孩子的玩具太多，堆在房间里显得很凌乱，这时候，阳台上废弃的大纸箱子就可以派上用场了，与杂物收纳盒的制作方法相似，在纸箱的四周贴上色彩鲜艳、有卡通图案的画纸，比较能讨孩子的欢心。放在房间里专门装孩子的玩具，同时也能使孩子养成收拾东西的好习惯。水果篮则可以用来装毛绒玩具，挂在墙壁上还能节省空间。废物利用2、用旧衣物制作脚垫。用不穿的厚呢子衣服剪成方形或椭圆形，在上面附上一块旧的腈纶衫把二者贴牢或者缝在一起即可，这样一块精致的脚垫就做好了。它的作用是吸附我们脚上从室外带回的尘土，放在房门外很有效果。制作起来也很方便可以根据自己的个人喜好做成各种卡通形象。废物利用3、旧毛毯制作按摩垫。我们可以把旧的毛毯剪成两个长方形，用厚布把捡来的小石子包住。把布袋包着的石子放在毛毯中间，再把两块毛毯对缝起来。这样，自制的按摩垫就做好了。每天晚上吃完饭在上面走上几个来回，按摩一下脚底的穴位，一定能起到强身保健的作用。废物利用4、用鞋盒制作杂物收纳盒。找出比较结实的鞋盒，粘上心爱的海报、漂亮的棉布，或者干脆拿水彩笔在鞋盒上涂鸦，用来装杂志或者小杂物，非常实用。废物利用5、为内衣找个家。平时喝完牛奶，包装盒便随手扔到垃圾桶里，其实，它们还是大有用武之地的，可以用来为内衣营造一个“家”。内衣这样的小件物品应该专门放置，既干净又方便取出，这个任务就交给牛奶盒了。将利乐包装的牛奶盒剪掉上下封口，洗净、卷成筒状，一个个整齐排列在大盒子里，内衣、袜子、领带、皮带都可以卷好放进牛奶盒了。

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4，儿童如何自制玩具

瓶盖各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。吸管、雪糕棒可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。利用技巧：...相关：◇ 体验和爸爸妈妈一起制作玩 >>详细◇ 自制玩具掀起了新的玩具观 >>详细◇ 给宝宝自制“土玩具” >>详细◇ 小班社会：找玩具 >>详细因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物，变废为宝。纸类可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。线类用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。布类可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。橡胶、塑料制品用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。瓶罐用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。瓶盖各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。吸管、雪糕棒可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。利用技巧： *家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。 *制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。 2.利用自然物，就地取材。植物类农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。动物类动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。其他类沙、石、冰、雪等。利用思路： *从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性—— 体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？容积：内部是否有容积？怎样利用？截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？ *从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。利用技巧： 1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。 2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。 3.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。俗话说“心灵手巧”，让孩子亲自参与玩具的制作，使他们感受制作的辛劳，享受成功的喜悦和发现创造的奇妙，对于他们一生的发展都将大有裨益。

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