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1，大头儿孑小头爸爸围裙妈妈怎么画

新大头儿子小头爸爸里围裙妈妈去购物是51集
夸张...而已 有对比 为什么名字叫大头儿子小头爸爸呢? 主题曲不是这么唱的...儿子的头大手而小 爸爸的头小手而大 大手牵小手走路不怕滑.哈哈 哈有劲

大头儿孑小头爸爸围裙妈妈怎么画

2，画圣诞老人的简笔画的步骤怎么画

圣诞老人简笔画步骤，如何画圣诞老人？关于画圣诞老人的简笔画图片步骤，儿童学画圣诞老人简笔画步骤，圣诞老人简笔画教程详解。具体可分为三个大步骤来画，头部、上半身结构及下半身，这样同学们们画起来就会简单易学一些。圣诞老人简笔画步骤，教你怎样一笔一笔画圣诞老人，圣诞老人简笔画步骤如下： 怎样画圣诞老人第一步：画人先画头，首先从圣诞老人的头部画起。找准头部结构构图位置，先用铅笔起稿，从圣诞老人的帽子入笔画起，画出头部大体轮廓。然后逐步画出圣诞老人的发髻、五官、胡须。大胡须是圣诞老人的一大特点，要注重表现胡须。圣诞老人有着慈祥和睦的表情，这些都要在绘画的时候注意。网上的资料，望采纳。
看看有没有适合你的吧……http://www.dltk-kids.com/adopt/santa.2.gifhttp://www.pianetabimbi.it/drawing/pictures/babbo%20natale%201-%20santa%20claus.gifhttp://www.familypoet.com/graphics/mommys-suing-santa-claus.gifhttp://www.tracytrends.com/images/santa-claus-l.jpghttp://www.kookerkids.com/coloring/christmas/images/santa_and_mrs_claus.gif

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3，怎样画卡通人物的衣服

衣服的褶皱是由人的身体运动产生的，也是遵循人的结构的，只要顺着人运动的方向，就能画好 宽松型-遮盖褶皱体现出向下松垂的感觉。要用平缓的V型线来画 普通型－褶皱量随着身体的起伏增加。要抓住“褶皱密度大”这一点来画 贴紧型-凸显褶皱根据身体的起伏形成 要用锋锐利落的褶皱线来突出身体线条 毛线手套－褶皱比较大，要表现出毛质的感觉，加上一些小曲线，体现出毛线的感觉 橡胶手套－和手的轮廓完全相同 而且褶皱很少 从而体现出橡胶手套贴在手上的感觉 羽绒手套－上面有防滑的皮质部分 要画的很有厚度感 西服外套－由于质地较硬 所以褶皱较少 应用较生硬的线条表示 褶皱的线条较长 不可以过密滴衬衫和外套不一样 衬衣的布料较薄 形成的褶皱也就较多 而且褶皱线较细密 休闲面料的裤子－厚度在外套和衬衫之间 所以褶皱韵数量也介于其间 褶皱集中在 裤裆 膝盖 脚踝处 毛衣－比较厚 褶皱用间隔较大的线条表示 不宜画的过密 由于毛衣的质感比较柔软 所以衣服轮廓 以及毛衣的褶皱都要用柔和的曲线绘制呢 在领口 袖口以及衣服摆处用短线条表示毛衣纹路 衣服就立即有贸易的感觉了 牛仔面料裤子－与休闲裤的画法差别不大 适当减少褶皱 尽量避免柔和的线条 从而体现出牛仔裤面料厚重 生硬的特点 雪纺面料的衣服－比较轻薄 穿在身上会和身体形成较大空隙 不能画得太贴身 棉质的T桖衫－比较柔软的 褶皱也比较多 棉质服装的褶皱要用柔而细的曲线表示 如果衣服是有点紧的样式 在关节处会形成很多褶皱 七分牛仔裤－质感的表现与一般牛仔裤一样 注意裤裆的位置的褶皱与裤腿处的立感的表现 要体现出裤子的厚度及人物腿部的立体感。如果裤腿比较宽松的话要用柔和的曲线来绘制裤子的轮廓哦 褶皱也要用柔和的长线条来绘制 体现出裤子的柔软 下坠的感觉

怎样画卡通人物的衣服

4，怎么画妈妈画像

自信心对孩子一生的健康成长至关重要。根据心理学家的研究，孩子失去自信的原因可能包括： 1． 被要求做超过能力所及的事； 　　2． 第一次尝试时，就因遭遇别人的讥讽而胆怯； 　　3． 遭受歧视，例如种族歧视、贫富歧视等； 　　4． 言语不通，因不能表达而失去信心； 　　5． 体能孱弱，身体有病、有缺陷而阻碍自信心的发展。 （一） 满足孩子的安全感 有安全感的孩子，才会有自信。孩子成长的每一步上，做父母的都要让他感觉到安全。例如一个1岁的幼儿学走路，让他在平坦的地方学步，孩子就是跌跤，也不会感到十分疼痛，在父母的鼓励下，他会站起来接着走；而在凹凸不平的地方学步跌了跤，纵使父母不断鼓励，他也会因过于痛苦而不再有信心尝试。最让孩子快乐的5句父母之言 　　同样，一个4岁的孩子第一次到公园荡秋千，父母关心他，扶他坐上秋千后，用手轻轻地推，并边推边唱：“荡秋千，真好玩，小小心心荡秋千”，孩子很容易就会建立荡秋千的自信心。相反，孩子刚坐上秋千板，父母就一味用力去推，孩子一定会感到害怕，以后很可能再不想玩秋千了。 　　孩子的安全感得不到满足，是不能建立自信心的。 （二） 让孩子有成就感 孩子有成功的表现或得到肯定的评价，就容易建立自信心。例如一个3岁的孩子给爸爸画了一幅画像，拿给妈妈看，妈妈若称赞他“这个爸爸画得真好”，对孩子建立自信心就起了重要的作用。相反，如果妈妈说：“你画的爸爸一点都不像”，这就会伤害孩子的自尊心，可能使孩子从此失去绘画的乐趣和信心。　（三） 提供愉悦的学习氛围 　　当孩子“成功”时，父母应给他们适当的奖励，可以送给他们小小的奖品。不一定是奢侈的礼物，可以是一张小卡、一只纸船、一件小饰物。这些奖励会使孩子更加努力。 　（四） 相信孩子，他已经尽了力 父母要相信孩子会尽力去做他力所能及的事情。如果一味督促、一味施压，要求孩子做超过其能力所及之事，孩子就不能产生满足感，从而影响其自信心的建立。开明父亲：宽松环境让孩子成功 　　有一个5岁半的孩子，写字很用心，爸妈对她经常鼓励，可是因为比起同龄孩子并不算优秀，无法得到老师的表扬。孩子的父母并没有因此给她施加压力，而是坚持鼓励孩子，给她信心，并且坦诚地与老师交换了一次意见。后来，老师再不将这位女孩子的字体与同班其他孩子的字体比较，从而帮助孩子建立了写字的信心。

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