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1，手抄报怎么写 怎么画

乱画乱写
网上找一些排版 或者 自己构思， 多画丶画 少些点字啊

手抄报怎么写 怎么画

2，柿子手抄报内容怎么写

用 柿子 写的10句比喻句：1、秋天，柿子树上挂满了柿子，如同一个个红彤彤的小灯笼，看着就让人眼馋。2、红彤彤的柿子就像明亮的灯笼一样。3、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。4、秋天，黄澄澄的柿子熟了，像一个个美丽的花灯。5、柿子像小姑娘的脸蛋一样红的仿佛熟透了。6、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。7、柿子熟了，像一盏盏金色的小灯笼。8、秋天来了,果树上挂满了红红的柿子像一个个的红灯笼。9、柿子像一个多边形，黄里透红，晶莹剔透。咬一口，脆脆的，甜甜的，像刚刚从冰箱里拿出一样。10、柿子像一颗黄色的宝石，闪闪发光、晶莹透剔！关于 比喻句 的介绍：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）。喻词（表示比喻关系的词语）。喻体（打比方的事物）。比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

柿子手抄报内容怎么写

3，手抄报怎么写

建议你将一张纸打上不同的格，分成一个一个的小区域，至于怎么构图你自己决定，然后在各个区域内分别书写文字，例如小故事，名人名言等，在加点图画，字迹要整洁。 或者不用分开，只要你字体整齐一点，能够让人清晰的读懂那也是可以的。 个人意见和经验，谢谢。

手抄报怎么写

4，小学生关于蔬菜的手抄报

　　个人建议两种思路　　一、介绍蔬菜品种，像白菜、萝卜、西红柿、土豆等等，每一种蔬菜做一个小的介绍，颜色、大小、生长时间、吃了有什么好处等； 然后在旁边画上插图。　　二、有针对性的介绍一种蔬菜，或者摘抄一篇对蔬菜的评论，范文如下：　　我喜欢的蔬菜　　有人喜欢红红的西红柿，有人喜欢粉红的萝卜，而我就喜欢这绿绿的黄瓜。　　春天时，人们把黄瓜籽种在地里。一场小雨过后，就从地里长出来了一棵棵小苗，它的叶子就像两只大眼睛一样，望来望去，不久后它长出了许多的叶子，还长出了小蔓，在架子上攀爬着。　　到了夏天，就在叶子的旁边开出许多黄黄的喇叭形小花，它没有玫瑰那样芳香，也没有牡丹那样艳丽，它有的是朴素的美。在花下躲藏着一个浑身长满刺的，就是小黄瓜了。过了两天，小黄瓜就长大了，个个粗细均匀，长有10厘米左右，直径大约3——5厘米之间，身上的刺都顶带着小黑点呢。掰开后，就有闻到一股淡淡的清香，让你忍不住想吃上一口。　　秋天的时候，黄瓜长的可大了，是原来的6、7倍大，又粗又长的。颜色变成白里带黄了，成了真正的“黄”瓜。这是的它最适合做凉菜和做汤了，味道特别鲜美。　　黄瓜里含有大量的维生素C，是我们餐桌上不可缺少的蔬菜。我喜欢黄瓜！　　我最喜欢的蔬菜西红柿　　文摘：西红柿颜色各异，形状也不同。有红色的小小的樱桃西红柿、大大的馒头西红柿，有黄色的又长又尖的马奶西红柿。　　我最喜欢的蔬菜是西红柿，在我们家的餐桌上一年四季都可以看到西红柿的身影。不管是糖拌西红柿，还是西红柿炒蛋，酸酸的，甜甜的，我都爱吃。　　你们知道西红柿是怎么长大的吗？其实，西红柿也是由一颗种子长大的。种子发芽后，长出绿色的小苗，小苗渐渐长大，开出淡黄色的小花，最后结出累累的硕果。西红柿颜色各异，形状也不同。有红色的小小的樱桃西红柿、大大的馒头西红柿，有黄色的又长又尖的马奶西红柿。还有一种西红柿你可能没见过，它的名字叫“贼不偷”，因为即使它成熟了，也是绿色的，只不过已经变软，只要你咬上一口，就让你吃了忘不了。　　你是不是也和我一样喜欢西红柿呢？　　蔬菜的苦诉　　中午，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。忽然，从厨房里传来一阵奇怪的争吵声。顿时，我的瞌睡虫被赶跑了，我一骨碌滑下凳子，蹑手蹑脚地趴在窗口向里张望。　　原来，是厨房的蔬菜在哀诉呢！只听萝卜说：“现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做菜烧汤，还是热炒凉拌，我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我，我真的很伤心。　　这时，只听盘子剩下的几块鸡骨头开始插嘴了：”现在的人最喜欢我们了，你们看，那么大的一只鸡，一顿饭的功夫，就只剩下我们几块鸡骨头了！“说完，还洋洋得意地笑起来。　　接着，老沉持重、最有主见的韭菜站出来说：”其实，只要大家了解我们，相信大家还是会喜欢吃蔬菜的。不如这样，我们给小朋友写封信吧！”韭菜的话刚说完，就得到了所有蔬菜的赞同。透过玻璃，我看见信的末尾是这样的：“亲爱的小朋友，请记住我们的劝告吧，为了你们的健康，少吃点肉，多吃点蔬菜吧！”　　厨房的议论结束了。我一直屏息静气，不敢打扰，但我心里却很不平静。　　第二天，我把这些蔬菜全请上了桌，而且吃得特别香。　　小朋友，你们收到这封信了吗？

5，手抄报写什么

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6，手抄报怎么写啊 急急急

以 教师节 为题材。 内容： 【◇◇◇教师节美文◇◇◇】 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ 老师，赞歌送给您 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。 “老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。 老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！ 有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！

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